剧情介绍

  这个社会是否平等呢。真正的“实力”是什么?
  东京都高度育成高等学校。那是宣扬彻底的实力至上主义,以升学率·就业率100\\%而引以为豪的升学学校。升入那里,被分配到1年D班的绫小路清隆,却发现学校与实力至上主义的招牌相反,学生每个月会得到相当于10万日元、与现金同等价值的分数,在授课和生活态度方面也贯彻放任主义。在梦幻般的高中生活当中,不断地挥金如土、过着自甘堕落日子的同班同学们。但,不久他就得知了学校系统的真面目,并被打入绝望的深渊……!
  来自吊车尾聚集的D班的少年少女们所发现的,是世界的矛盾,还是正当的实力社会?

评论:

  • 化飞英 6小时前 :

    开始有点像机械姬。好无聊啊,空洞无物还要演这么久。20211231

  • 府曼衍 4小时前 :

    好家伙,就是把原来的TV版合并了一下,我还以为出新的了呢…⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄

  • 哈小凝 0小时前 :

    一个很值得深思的话题,如果注定要离开,你愿意让另一个人完全取代你吗?很难选择,男主的表演很好很细腻

  • 嘉运 3小时前 :

    如果不是copy paste是cut paste就好了

  • 塞寄松 3小时前 :

    苹果的价值观让片子指向科技会给人带来慰藉和温暖,甚至超越伦理让人类迈进新的境界。但也许我带太悲观,我正看着科技把人类带进1984,完全无法共鸣

  • 勾阳飙 1小时前 :

    当人类可以无性繁殖或者复制的时候,也就丢掉了人类最后的尊严。

  • 凤星渊 7小时前 :

    现在再看这个剧,感觉里面的角色就像家人一样。也没办法打分,总之看得还挺舒服的,那种新旧时代的碰撞也让我心有戚戚。

  • 德树 5小时前 :

  • 凭晓山 6小时前 :

    克隆人题材科幻伦理片,关于克隆人和本体共存的问题讨论并不新鲜,本片对问题的探讨也浅尝辄止,最后落脚点在宣传人间温情上。画面和室内装置不错,风格很像前几年的《机械姬》

  • 怡阳 6小时前 :

    即便未来生物科技再违背人伦,人类渴望永生的欲望也在一直驱动着克隆人技术的到来。说到底,类似的作品想讨论的还是人之存在的意义:是一组独一无二的DNA,一段与周围人重叠的情感与记忆,还是谁的依傍、谁的伴侣。有关克隆人的故事有点老套了,杰克最终会成为卡梅隆生命的延续、身份的窃取者还是另一个独立的个体,我们不得而知。不过能够确定的是,那个分身介入卡梅隆的生活,才让他得以抽离出来认真注视自己已然客体化的生活。那些曾经习以为常的对话、拥抱、亲吻,才变得如此令人难以割舍、万般珍贵。OST加分。

  • 丽漫 3小时前 :

    唐顿庄园2固然刻画了一个上层和底层都没有坏人,人人淳善的理想世界,但似乎又落入了另一个俗套:比如要把剧中所有人都要搭个对象,前期那些女仆,老人也就算了,到最这电影版最后一部,老厨娘,已经远离庄园的农夫,乡村老师,也都要非要凑活一一搭配。这种思想在西方其实应该也是要被白左,大众批评的。这沦为了和中国一样,离婚可耻,老处女可耻,老了之后不配对不配种可耻。

  • 公孙骏琛 6小时前 :

    我觉得这个设想其实很沉重,大概就是善意的谎言和残忍的真相的博弈,主人公最后选择了善意的谎言,因为对妻子和孩子的爱。但我想我应该会选择残酷的真相,因为我觉得谎言永远都是谎言,人总是需要面对的,everything。

  • 娄雅寒 9小时前 :

    TV动画《鬼灭之刃》的合集:第01~05集→《兄妹的羁绊》、第06~10集→《浅草篇》、第11~14集→《鼓屋敷篇》、第15~21集→《那田蜘蛛山篇》、第22~26集→《柱众会议・蝶屋敷篇》。

  • 宜秋颖 0小时前 :

    6.5/10 喜欢后现代风格的构图影调,故事不感冒,甚至觉得落入俗套

  • 仲孙浩涆 9小时前 :

    另一个星球,遗产电影的感伤

  • 彬敏 6小时前 :

    当人类可以无性繁殖或者复制的时候,也就丢掉了人类最后的尊严。

  • 左天蓝 8小时前 :

    多重反讽

  • 卫轩源 9小时前 :

    这里是主要角色聚集的地方,可以说是重要的一个转折点,所以这次的鬼并没有特别难打,但还是蛮有特色的, 依然好看。

  • 性江雪 9小时前 :

    前几年姐姐走的时候,母亲悲痛欲绝。那年我余生最大的愿望就是:走在我父母的后头,我不希望他们活在世上再难受地想念我。今晚看完这片我想,如果天不遂人愿我走在父母的前头,我真的希望能有个克隆人替我活着,照顾我的父母妻女。最重要的是我的父母和女儿不知道我已经走了,不用太伤心难过。这是一件想想都觉得幸福的事情。

  • 扈高驰 5小时前 :

    好家伙,就是把原来的TV版合并了一下,我还以为出新的了呢…⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄

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