《三竹》根据真实故事改编，讲述了七个正处于少年时期的学生为了逃离三竹这个乡下，不惜以身试法吸食毒品。他们的老师并没有放弃他们，反而教导他们，并给他们机会让他们证明自己的存在价值和生命意义。
----------------------------------------------
ท่ามกลางปัญหายาเสพติดที่แพร่ระบาดอย่างหนักไปทั่วทุกท้องที่ของประเทศ รวมถึงชุมชนเล็ก ๆ อย่างอำเภอสามชุก เด็กนักเรียน 7 คน ที่ชีวิตกำลังอยู่ในวัยสดใส สนุกสนาน มีความฝันและความรัก แต่วันนี้พวกเขาต่างต้องเผชิญกับปัญหา โดยแต่ละคนไม่สามารถหาทางออกได้ ด้วยความรู้เท่าไม่ถึงการณ์ พวกเขากำลังตกนรกทั้งเป็นด้วยการถลำลึกไปกับวังวนของยาเสพติด สังคมรุมประณามเด็กที่กำลังหลงทาง ครูธรรมดาคนหนึ่งกล้าที่จะลุกขึ้นประกาศกับสังคมว่าเด็กทั้ง 7 เป็นเพียงเหยื่อของความเสื่อมในสังคมเท่านั้น ครูผู้นี้ได้ ต่อสู้เคียงข้าง และพยายามเข้าถึงปัญหาของเด็กแต่ละคน ด้วยความเชื่อมั่นว่าจะนำพาเด็กทั้ง 7 คนลุกขึ้นยืนได้ใหม่อีกครั้ง
นี่ คือการตีแผ่เรื่องจริงในซอกมุมเล็ก ๆ มุมหนึ่งในสังคมไทย ของครูกับลูกศิษย์อีก 7 คน ที่ปลุกกระแสชุมชนให้ลุกฮือขึ้นมาต่อสู้กับปัญหายาเสพติดอย่างจริงจัง เนื่องจากพิษภัยของมันนั้นมหาศาลนัก นอกจากทำให้ผู้เสพได้รับความทุกข์ทรมานแล้ว ยังเป็นที่มาของการก่ออาชญากรรมขั้นรุนแรงด้วย
来了个新队长，以为很叼，没想到是反派，还变身邪恶特利迦，最后被干死。
四舍五入就算泽塔有剧场版了吧，不然我还不看这部呢。
还行吧，早这么拍好不好！
我觉得很久没看到扎扎实实拍好名著的电影了，当然一部分也是归功于巴尔扎克的剧本，这本子用来阐述当下的演艺圈及上层社会和媒体圈乱象依旧不过时，人类真是毫无进步感
这次的剧场版比TV版的好多了！泽塔，特利迦和黑暗特利迦的打斗场面真的是太帅啦！最喜欢剑悟了！好评！期待今年夏天的戴卡奥特曼❤️
剧情画面很不错，新生代剧场版中上水准吧，比TV好很多。有一说一，遥辉那段吓到我了
确实是极其优秀的剧场版，酣畅淋漓全剧无尿点剧情编排到位突出一个爽字，每一幕都值得反复观看，可以作为系列的完结，但不免又让人期待着会不会有新的剧场版。（笑）
各个方面都算不上多么出彩，但看着就是很舒服的作品
迪迦是神学获得神光棒，邪迪是科学获得；
特利迦:这么多敌人让我怎么打？一个巨型怪兽，一个邪恶的我，一个黑暗泽塔，三个小怪兽不谈，搞一个赛雷布洛还行，结果赛雷布洛搞出一个德斯特鲁多斯。我、黑暗的我和精英胜利队，怎么打？编剧你直接让我死了算了。
两段彰人在鬼屋笑死了。伊格尼斯去阻止泽塔那段，从准备变身到黑特落地那几个分镜好舒服一气呵成。剧场版真「早知今日」系列的代表。
不过永恒光辉形态出来的时候毫无波澜，毕竟你在TV里已经出现并吃瘪过了...
应该不算剧场版，算是补充篇。
二十出头就一副看尽人生浮华的样子 有点为赋新词强说愁
而且这失去力量再找回的方法也太随便了吧没给人物成长什么帮助。
比TV版好太多了！这部剧场版的质量应该算奥特曼里上乘的了吧
居然没有剧场版形态
战斗效果爆棚吻戏感情得到升华，致敬更是无处不在，致敬迪迦的脖子被西利赞吞噬，圣彰人表情跟新城一样，怕鬼屋，致敬戴拿打擂台，致敬雷欧兄弟二对二，武居正能如果不当总导演，当剧场版导演或者分集导演，文戏武戏绝对没有任何问题，一小时15分钟的剧场版把吻戏展现的是淋漓尽致，喜怒哀乐都有，这才是想大家想看的，令和迪迦，坂本致敬什么鬼东西，这样的致敬既不突兀又很合适
比久弥直树写的剧本好多了，这才是新世代迪迦的正常水准
每一个人都可以凭借自己的力量变成光，但是终其一人无法闪耀。这个立意真的是延展了创新了 迪迦奥特曼关于光的诠释。但凡 TV有一点这个意思 也不至于差得离谱。电影大赞👍🏻 不负奥迷的等待！！！
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
