《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
连外国的机器人都要教人珍惜朋友了,真厉害。在这个疫情的隔阂的时刻,这样的文本才是难能可贵
结局阿荣要是能回来就好了,虽然变成了所有人的阿荣,但不是巴尼的阿荣😭哭死我了。让阿荣了解巴尼、阿荣上街为巴尼找朋友(拿着小喇叭,举着方包可爱爆啊!)、森林逃亡这三段好快乐好喜欢
故事和主要人物都特别的似曾相识。最后云端上传消失也是强行煽情,整体人物塑造中规中矩。说平庸的话倒是有科技时代人类对电子产品依赖的反思,说精彩的话亮点也确实不是特多。就。。。。还行吧
ET,还有点T2的味道。可惜票房不太好,可能和Mitchell vs Machine有点撞题材。
没抓住我的爽点,白浪费时间。最后孩子们小小年纪就带个机器娃娃,提前感受当家长?!
●就是太遗憾最后阿荣不在了!!😭那个跟主角经历了一切的阿荣,不在了!😭男主好惨,好不容易有了最好的朋友,但是最后要眼看着祂离去。祂俩这是大爱啊。这最后也是阿荣的选择。
这片子显然是乔帮主赞助拍摄的,影射继任者的同时又展示了新一代智能“手机”的样子
这副线那个挤走战友当了32小时CEO的基本就是乔布斯传嘛,放在什么劈柴什么贝佐斯身上故事也一样成立的鸭
有一些不错的时刻,Ron的设定也挺可爱,本可以聚焦个人成长,后半部分硬要上价值,还有套路的拯救世界戏码,一路逻辑崩坏配角人设崩坏开挂到底,可惜了
当代的科技特别是手机和社交软件本意是让人更轻松的交流 让人链接彼此 但却让人陷入了社交焦虑与虚荣的怪圈 让人过于沉醉于此 反而让人忘记了线下人与人之间 面对面这种交流 更限制了进一步亲密关系的可能 就像电影中的机器人本意是让小孩子获得一个朋友 但反而让人更孤独
媒介融合时代,这部影片足以证明了媒介即隐喻的观点,当如b宝这种媒介的盛行,人类的隐私,娱乐,人类的所有生活都将成为他者的窥视。
臺灣片名|《天兵阿榮》
不新鮮故事發問:我們到底是需要朋友還是需要社交媒體..
真实的世界,现在有个手机的你,交现实的朋友都出现困难了,更何况是有能满足你大部分需求的机器人。
福斯时代的动画遗珠。看预告有点像Big Hero 6,设定又类似Mitchell vs Machines。但探讨的主题还是当下“手机成为身体的一部分” 和如何应对线上社交取代现实友谊。坐在一群七八岁的小朋友中间默默泪目了两三次……Barney那种“我不邀请他们 他们就无法拒绝我”的心情,真是太懂了。
移动互联到万物互联过渡时期诞生的社交网络科幻风格
里面有个Anti socialist,国内应该不会上映了!
还行,7分吧,主题也算是比较好了,一边是讲不要过度沉溺社交媒体,一边是讲如何成为朋友。后半段有点程式化,加上昨天看了芬奇,都是人和机器交朋友,比较类似。每一个类似主题电影中都有一个类似苹果的大科技公司作为反派…
●我看前面虽然一直跟着乐呵,但是也一直有想“主角会不会太单向对待阿荣”,结果中期电影就点出来了:朋友是双向的。真好。
主题很棒,但其他一切都毫无逻辑性可言。明显主创团队对科技和商业毫无了解,只是单纯的凭臆想来讲故事。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved