电视剧乘风破浪多少集 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 动作片 中国 2015

导演: 张含韵   

评论:

  • 馨梦 8小时前 :

    电影打仗场面很激烈,但人物形象刻画不足,也看了些别人的影评,某些观感一致。

  • 郦涵桃 5小时前 :

    哪有什么岁月静好,只不过有人替你负重前行。

  • 线天材 4小时前 :

    这仗我们这代人不打就得下一代人打……都是血肉之躯啊,小时候不懂为什么是最可爱的人,时间不应被遗忘。

  • 腾迎海 5小时前 :

    很难将电影和民族气概割裂开 的确史诗般的战争片还存在这样那样的问题 几位大导演对整体无论是节奏还是调度还是抠细节...把握力度不足 但素 都止不住我翻涌的爱国主义热情 拳头都握紧了!妈妈我不过圣诞节了!

  • 雨婷 9小时前 :

    镜头太太太晃了,第一次和美军的正面交锋拍的比最后总攻要好很多,总觉得结局有点仓促和拉胯,韩东君和朱亚文的人设实在是太好了,一个有勇有谋神枪手,一个带着书生文雅气儿,冷静思考以小换大的指导员,其他的正常发挥吧

  • 梦碧 9小时前 :

    其实比想象中好看,没那么样板戏,虽然还是逃不过背书,但各种场景和情感铺垫都还可以,最喜欢雷公,不如直接拍个个人传吧。

  • 濡韦 3小时前 :

    剩余红旗之下,长于春风之中,我们的和平都是先辈的鲜血换来的。

  • 蒿双文 6小时前 :

    直接满星完事,还要吹啥。虽然开场的特效画面略显糊了点,但不影响之后剧情走势的精彩和战斗场面实拍的震撼。竟然略显敏感的毛岸英之死都有描述,确实敢拍。希望能出导演剪辑版,把更多精彩画面带给观众。

  • 浩家 8小时前 :

    准备好的纸巾攥在手里没用到 剧情有些虎头蛇尾

  • 褚以彤 0小时前 :

    有幸成为天津的首批观众,激动的心情不能平复,评价就两个字:值得,电影值得去电影院观看,演员和制作团队值得观众对他们的夸赞,伟大的志愿军精神更值得每个中国人铭记……电影是真的尊重历史,尊重感情,尊重战争。大场面大制作,小屏幕看感受不到浩大的战争场面带给人的震撼,每到战争场景时手握着拳头松不开,紧张,激动……嘴里不停的说干死他们……或许之前有对三个导演能否做一个流畅动人的作品的怀疑,有对其中某一位导演的不相信,但现在看完了整部电影,只能说多虑了。千里英勇果敢,万里倔强成长,梅生,雷爹,余从戎,平河……千万志愿军的缩影,谢谢您们付出一切,乃至生命……千玺,你小子又完成了一部高质量的作品,越来越能让我们影迷骄傲的说一句:易烊千玺是一名合格的演员,有他的电影值得去电影院看。

  • 楼茂勋 0小时前 :

    大场面很多但是没有重点和高潮,全片也展示了志愿军战士们艰苦的作战条件和不屈的钢铁意志,国庆节还是值得一看的。珍爱和平来之不易。

  • 苦贞韵 3小时前 :

    这仗我们这代人不打就得下一代人打……都是血肉之躯啊,小时候不懂为什么是最可爱的人,时间不应被遗忘。

  • 柔昕 3小时前 :

    节奏有问题,看了半天以为到高潮了,却戛然而止……

  • 礼振 4小时前 :

    抗美援朝如同抗日战争一样,抵抗外敌入侵,一个是自己国家,一个睦邻友好的兄弟国家,都是为了国家的安全,下一代人过上更美好的生活,无数先烈用鲜血和生命,换来国家独立,民族兴旺!我们应该时刻铭记这些最可爱的人!

  • 雯冬 1小时前 :

    “不相信有完成不了的任务,不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不了的敌人。”

  • 潮以珊 6小时前 :

    想要的太多了反而有点四不像和松散,但,战士们真的太可敬,心疼,感恩,感谢

  • 须香彤 3小时前 :

    看完确实爱国热情高涨,太过惨烈,发展强大才是硬道理啊

  • 甫艳蕙 4小时前 :

    场景不错,动作不错,中国电影也可以拍出欧美大片的效果。

  • 校松月 7小时前 :

    昨晚去看的黄金场,几乎满场,小孩子太多了,时间长坐不住,血腥场面又害怕,上窜下跳,吱哇乱叫,很影响观影体验。三个小时确实有点长,常年坐办公室的老腰有点遭不住,但战争场面不错,有几个镜头很惊艳,确实要花大钱才能拍出来,坚持看完了,也没有去厕所。电影有些割裂,陈大导演的痕迹很明显,扣半颗星。万里的成长线不错,很清晰,感觉他后期能顶个迫击炮用,主角光环有。吴京真是帅,无法形容的好👍另外,黄轩演的毛岸英真是败笔,不明白,扣半颗星。散场后,有些人说结尾看的云里雾里,确实结尾收尾潦草了些,平时历史知识掌握的不好,看起来有些吃力。期待《冬与狮》

  • 璇采 7小时前 :

    特定时期的特定影像爱国宣传片,一切都是被需要的,抓来三位导演既可以说没底气又可以说是“很重视”,对那个年代也好,对观众也好,又是一种消费,又是一次教育

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