美颜滤镜 高清

评论:

• 翁平露 5小时前 :

  陪儿子去电影院看的，作弊描写真的有点多，最后火灾也处理的有点潦草，但是还是挡不住是部好剧，讽刺分数主义至上，讽刺应试教育，看到最后有泪花。

• 羊舌飞白 0小时前 :

  还记得小时候从老姐那里借来看这本书看，还是偷偷看——因为这本书号称是“给女生看的书”，对应给男生看的，是《皮皮鲁历险记》。当时觉得真是太有意思了，各有特长的小人，就是现在的超级英雄思路。但是童年的依稀情怀还在，但是真实的感受回不去了，这个电影有点看不下去，主要是感觉太“简单”：小人的拍摄需要做大比例的生活物件来显示其小，道具做得太简单；电影应该有一定的年代感，大概应该是营造80年代的环境，但是又似乎是现在；故事走向太简单，我不知道受众年龄会不会也这样觉得。几处鸡汤和煽情，并没有让我很感动，确实是因为我老了。 哦，对了，片尾展示拍摄过程的几段vlog，我觉得非常有趣。

• 锦昭 9小时前 :

  郑老师原版小说更像是成年人的童话，这部又改成了比较低幼的画风，倒也还行，只是电影里郑渊洁的一些内涵和主题的深度没能呈现出来，最后发表的主旨升华也略显苍白无力和牵强，但当成罐头小人和皮皮鲁鲁西西的友情来看还是不错的，这一版让我比较惊喜的还是几个小演员的表演，比较超出我预期，以及没想到皮威的扮演者居然是王老师

• 雨萱 6小时前 :

  幻灭！小时候看的皮皮鲁连环画，被供在记忆神坛。这倒好，作者自己把他扯下来，对粉丝喊：醒醒吧！！（反正，就塑料味，劣质年代感。故事抄袭不限于：玩具总动员、天才枪手）

• 骞天 7小时前 :

  刚刚从影院出来，拍得很好。郑渊洁内味儿在规则（你懂的）范围内尽最大可能还原了。虽然是陪孩子去看的，但我看得比他们还嗨。推荐大朋友小朋友都可以一起去看，8090后都会get到的！真的很好！

• 桂依 2小时前 :

  特效拉了 希望可以有个皮皮鲁宇宙 还差挺远😂

• 皋德寿 3小时前 :

  对教育的反思也不够。

• 锐梦秋 6小时前 :

  没啥电影质感 跟我小时候幻想的罐头小人也相差比较远 但皮皮鲁和鲁西西的小演员还是选的很有灵气的 鲁西西妥妥大女主 跟老师对杠的时候我真的爱死她了！n年前的作品拿出来拍电影 讲的也还是应试教育那点事儿 但其实现在的教育虽然也还存在着这样的问题 但已经在通过不一样的更隐秘的方式表现出来了 所以显得有一些落伍。。。也有一点点激进 扮相也不够八九十年代 但是儿童电影没有真正意义上的坏人 看起来毫无包袱 还是很幸福的

• 萱冬 2小时前 :

  原著经典，台词有趣，老少皆宜，还带点思考的电影。情节有修改不过能说得通，小人的打光有些融不进去，后期一般。希望有一天能在大荧幕上看见莱克。

• 肥秋阳 8小时前 :

  没想到 我们这代人的皮皮鲁和鲁西西 在后后后几代人这里才被搬上了大银幕 还记得上学时 最喜欢的童话故事就是郑渊洁老师的皮皮鲁和鲁西西系列 当时的皮皮鲁单传上写着 只给男孩子看的书 鲁西西单传上则写着 只给女孩子看的书 所以 怎么也没有敢去看鲁西西系列 直到很久之后才知道 那也是可以看的 这部电影的故事是全新的 但是味道依然很郑渊洁 相比原著电影有了一些改编 节奏不错 小演员选的特别棒 特别是鲁西西 虽然看似天马行空的故事 却将孩子世界与大人世界的“矛盾”碰撞起来 我们都是从孩子到了大人 也都明白 曾经的自己是多么的纯真无邪 快乐向上 后来的自己又是多么的胆小退让 失去自我 电影有立意 有煽情 有教育背后最终的目的是什么的讨论 还有各种童年的梗与回忆 电影三星 情怀一星 最终四星！

• 林震 3小时前 :

  故事低幼向无可厚非，本来就是儿童童话。可是时代在发展，故事本身却不能与时俱进。低幼得来，想成人，成人得来，又低幼，剧本故事改编，主题思想得跟上吧？几十年前的东西，现代人能喜欢？改编不应该有新东西？就是让小人仗着小？

• 节蓝尹 2小时前 :

  大人的意识形态需求与小人的当下所需艰苦斗争。

• 鑫雪 7小时前 :

  还行，导演能请的起田雨啊... 好家伙一部电影看到了好几个电影的影子...

• 韶傲柏 6小时前 :

  故事不错的呀，最后还挺感动的。小朋友的世界也很丰富

• 璐妮 4小时前 :

  童年回忆啊 算是不错的改编了 皮皮鲁戏份再多点就好了

• 齐乐水 0小时前 :

  作为郑渊洁童话的改编电影，还有一个优点就是故事性还不错。

• 杭康宁 9小时前 :

  作为儿童电影，表现已经很不错了。

• 营南蕾 1小时前 :

  别错过彩蛋！

• 迮紫文 5小时前 :

  从电影艺术的角度去分析，片子的不足有许多。但从观影体验以及文本价值来讲，本部电影是一件难得的珍宝——罕见且精准地儿童视角、态度鲜明的批判、童话的奇幻想象与浪慢、生活的冰冷与温情。作为成年人再次受到了老郑“真善美”的教育。ps.心得，素材之真、传达之准并不必然达到艺术之真（《关于我妈》），艺术之真本质上是关于态度的表达之真。艺术作品是否真的抵达真、善或美，其标准就在于能否以其一沟通其余二者。

• 楚菀柳 3小时前 :

  当然现实确实是老师、校长们会歧视差生（这里的差生不仅仅是学习不好、纪律不好，还有家庭成分不好——贫穷之类等）。