《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
设定还可以 故事拍的太无聊了 实在无法get到这奇奇怪怪的法式幽默
以“目光”串联起的电影。从中段隔开的对称结构,死者生前的凝视借由一部摄影机倒映在生者的视线里,死者借由生者的目光得以永生,但一切都只是倒影,所以现实中的追寻越是平静寡淡,记忆中的回望就越是汹涌。所有劫后余生的人们,请你们永远不要停止凝视,不要停止讲述,离开的人们就因为你们的凝视和记忆才永远不会被抹去。
年龄大了 看这种慢悠悠的日本文艺片觉得有点看不下去了
法国喜剧片是真的看不来啊哈哈题材还行也没打到点上
足够幽默 足够怪诞 同时对人类与未来的命题有了更进一步的讨论
充满着荒诞色彩,中间夹杂着些许的合乎情理,人类到了危机关头仍然想着交配,机器人叛变的最终目的是想尽力的接近变成人类这种有缺陷的动物
80s 波兰工人运动愈演愈热 团结工会作为反对派壮大 雅鲁泽尔斯基宣布戒严法令 随后 Przemyk 的事件也许在铁幕之内不算什么 可这一点点推进缓慢 磨损愤怒 监视窃听 伪造假证 分化家庭 威逼利诱 政治高于真相 罪犯主导审判的细节展开 让你有再多的力气也都像打在棉花上的无力感 也看清了不同阶层阻碍者的嘴脸 有无耻的 有奸猾的 有懂道理依旧为虎作伥的 有当鸵鸟借关爱掩盖自身怯懦的 Popiel 当然软弱不定 易感冲动 可是纠察完美受害者的能力不正是托庇在最肮脏的沾满鲜血的红旗下畜生们最擅长的吗 16mm 胶片肯定是时代感召回 手持和斯坦尼康的两套系统与被拍摄的群体和空间足以对比明显
典型的法式浪漫幽默,节奏张弛有度,反转有趣。
法庭上,那句重复不断的证言显得如此有力,诉讼时效过去了,不代表事件就结束了
游乐园版赛博朋克 无厘头式dystopia
法式AI的剧情还是有点硬核喜剧……就是AI牵着人类宠物的画面实在难堪,一切AI化之后会怀念纸质书和钢笔字这点应该说人性中的绝对存在
很好笑嗷 好喜欢那个吸尘器机器人和爱因斯坦
日式情绪流主导影片,人、景、物交相辉映,全力渲染哀伤情调。311症结之面对亲朋骤然逝去而被留下的人们,该以何种方式走出内心的悲苦、然后重塑自己的生活。选材尚可奈何导演功力平平,叙事零碎情节连贯性不强,双视角互文未能补足更多的信息差(仅只将回忆再简单复述一遍);隐晦百合情融于幻觉点到即止,情感力度不足;只有首尾两段意识流动画算是独到之处。幻化成水,相伴左右;死生茫茫,终归大海。
扫地机器人汤姆:我是《不存在的骑士》
人物视角转换实在是没有达到预期效果,内容有点少,节奏实在是有问题,保持片长就要充实内容,要么就剪掉半小时。大海、原声带和动画的加成实在让我无法忍心给低分。
色彩张扬,却失去了未来感、道具讨巧却并不令人眼前一亮、情节冗长、题材老套(机器人模仿人类、因bug锁房内被尤尼克斯反客为主)、舞台剧感强烈,台词却撑不住台面,令人失去兴趣。引用庄周梦蝶将代码进入死循环&实时广告植入是最大亮点。其他太普通了,只能靠卖肉增加点情趣了。
本片講述在1983年波蘭一名19歲的高中生無故被波蘭共軍毆打致死,軍方為隱瞞骯髒罪行操縱媒體法院等機構對真相進行強壓與篡改的醜惡事件!本片的視聽方面較為單一,固定鏡頭平穩與手持鏡頭帶來的真實感進行對比,達到了調動觀眾情緒與體驗。劇本上野心不小,所折射的內容包括該背景下的言論自由.腐敗.共產專制等一系列敏感政治題材,但敘事上略顯拖沓,衝突發生直至男孩被打死大概佔全片1/8,後片全部用於描繪監聽.偽造.軟硬兼施,細節滿滿的同时略顯枯燥,全片是非常平靜又真實的描述底層人在權力遊戲下的無力感。對於我的感受:驚悚恐懼刺眼,甚至中途幾次我都不想看下去,似乎在照鏡子,結合現在一些實事,無力感湧上心頭非常難受。But「the truth is important!」該片存在的藝術價值較高!就寫到這裡吧!
高科技的未来,法国人还是被困在法式administration和各种protocoles里?这简直比恐怖片还恐怖啊…全片逻辑漏洞挺多的,人物设定也是老套,以及许多其他不喜欢之处不写了
68/100 #LFF2021# 太正太冗杂,感觉就是那种奔着奥外提名定制的电影去的,不过我们所说的“有得奖相”和“适合拿剧本奖”是说什么呢
就是那种内心荒芜到一点根都没有,堇从来都是这样。至于两个人,没有说出来但不代表互相不懂,那个人的出现已经是最好的恩赐,至少让那片荒芜有了温暖和光。 因为我不知道我们其实也可以在一起一辈子的啊😭
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