《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
鞭刑的时候还不忘歌舞,印度人得多爱歌舞啊,印度神片果然不是盖的,只要好看,什么合理性都是虚的。确实娱乐性很强,我都被笑惨了。
爱国主义爽片,个人神明主义...
印度电影创作的理念基于“要能挑动每一个即使是最偏远乡下目不识丁农民的情绪”……只要自己不尴尬,尴尬的就是别人
PS:建议国产电影和好莱坞大片好好学学印度,看看人家是如何不带一丝虚伪做作的意识下拍好电影的!
能看懂,并且大为震撼。属于在大银幕上运筹帷幄的那一类商业巨擘,缺点都是淳朴而真挚的,但群像呈现和剧情流畅度均逊色巴霍巴利,再说一遍巴霍巴利牛逼好了。
PS:建议国产电影和好莱坞大片好好学学印度,看看人家是如何不带一丝虚伪做作的意识下拍好电影的!
下饭👍🏻印度战狼哈哈national allegory
比港片还癫狂,比抗日神剧还不合逻辑,唯有欢乐的唱唱跳跳还是浓浓的咖喱味。
被殖民国家总是有点神剧异禀的应激反应,子弹呼呼冒着火星子都能打出原子弹的威力,哦,别忘了跳舞…
真的超燃啊,可以理解为印度二次元吗?看这种题材就应该抛掉逻辑和理性。大场面比比皆是,放猛兽出笼那里绝了!
等你一边吐槽一边各种情绪涌现时,才发现三个小时完了…
除了苦难,也有情义 欢快 ,从深渊中走来,仍然对人性抱有希望🙏值得我们学习!这次我是认真听完了印度音乐🙏
很《喜劇之王》,一面是演員事業的困境與野心,一面是被意外捲入的黑幫事件,區別是,一個是龍套演員的奮鬥史,一個是過氣巨星的翻身仗。Nicolas Cage、他扮演的Nicolas Cage、他扮演的諸多電影角色,形成了有趣的三重關係,尤其是看到他在電影中自我調侃、自我嘲諷、自我解構,會有種經歷魔幻時刻的真假難辨,可惜,後半部分太類型化了,結局的底也太常規了。PS.《卡里加里博士的小屋》值得被所有人喜歡!PPS.《帕丁頓熊2》也值得被所有人喜歡!
哈哈哈,牛死了,这大概是两个超能战士吧,就觉得前边费劲吧啦的,实际上两人直接联手啥事都解决了。。。
不知道要用什么评价体系来给分,真纠结,但就看在全程充满卧槽而且欢乐的份上,就随便给个五星吧?😆
印度版抗日神剧,不对,抗英神剧,不过特效不错,画面很美,歌舞也好看
印度神剧单靠着无脑燃参杂些歌舞便冲出本土了,成特色了
封控最后一天,看看阿三的开挂片,图一乐也不错。
印度手撕英国鬼子剧 燃+基情相爱相杀 很好看啊哈哈哈
不知道印度是怎么建国的…反正看得很欢乐,欧耶~~✌🏻
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