《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
沉浸而克制,整部剧作还是欠些许火候,只是,最后一秒还是没绷住。
(但是说实话,我接受不了这种事)
最后的礼物太棒了,泪目。场景设计和背景音乐都好美~
I love you,always have,always will. 于是一切有了意义。
老套的克隆设定,刻意设置的冲突,让这部电影看着非常拧巴,最重要的是这个所谓的爱与死亡的主题实在肤浅,尽管大部分世人都深陷于此——但其实这提醒了我一件事,那就是电影不是为了那些“成熟”的观众看的,而是为了更多没有看过和感受过的人拍摄。这正是艺术和人类的关系。
ps,影片里的高科技真不错~
我所爱过的人
不知道咋说好,浪漫而深沉的作品,探讨的克隆人伦理相关问题过于遥远,但看完又觉得很真实。人类喜欢遐想也算是天性吧。男主演技非常厉害,7/10。
一個不太出衆的克隆題材,但演員的表演和攝影調色讓整部影片的質感變得非常特別。(其實我以爲後面克隆體是不知道克隆這件事情的,感覺那樣更細思極恐,但畢竟不是驚悚片,最後也基本沒有什麽衝突,男主自己和解了
是不是一个梦
如果妻子是克隆人,还能感受到一丝温情。苹果定制片,苹果设计理念大赏。
偏僻的疗养所,简约冷淡的装潢风格,饱和度稍高的灯光,让人想起机械姬和黑镜。然而剧情走向却是反其道而行。影片中的虚构技术(基因编辑+克隆人+记忆移植)散发着浓郁的优生学乃至社会达尔文主义的气息,根本原因是影片的内核不存在对抗,而是有人文关怀的,是有尊严地接受死亡和更好的自己。最能体现这一内核的例子是第三幕Cam和Jack在自己的工作室相遇,虽然两人给的都是特写,但给Cam的拉得更近,满脸都是恐惧,Jack则给到了脖子,虽然有戒心,但没有恶意。男主作为艺术家,看到自己的克隆人找回自己创作的灵感(虽然偷换了工业设计和自由创作的概念),他终于理解自己拒绝接受死亡的情绪干扰了他和家人的沟通、对世界的感知,以及克隆人并非工具人而是自己生命的升华与延续。他对科技的屈服也是有尊严的。
终于看了个好片子定定神 话说一直以为有反转比如Jack突然暴走了比如轮到Poppy了……到最后想起来是部苹果片啊……那肯定不会出现那么反科技的情节了哈哈哈
克隆人老梗可真无聊,论如何把一个MV长度的故事抻成一部电影
最后的礼物太棒了,泪目。场景设计和背景音乐都好美~
我期盼了好久
不是所有科幻都得狗血撕逼 也可以这样温情脉脉的选择结局
“I love you. Always have. Always will.” Even if I’m no longer here, the love persists. And that matters the world.
我想我也很难和自己的一生和解,我们都是。
It’s hard to be left behind
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