电影是教育行业嘛 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 中国 2007

导演: 俞飞鸿   

评论:

  • 牧清漪 0小时前 :

    硕大珍珠项链,却令人窒息,崩溃不已

  • 茜岚 5小时前 :

    《巴里·林登》式的打光和《闪灵》式的室内布景和镜头移动轨迹,《斯宾塞》展现出的上述种种特点使得导演拉雷恩不可避免地会被观众不自觉地拿去和库布里克相比。与其说《斯宾塞》是一部人物传记片,不如说更像是一部心理恐怖片。斯图尔特这种“令人跳戏”的神经质表演虽然招致了一部分影评人的诟病,在我看来,这种美英演员在气氛上的格格不入,恰恰和戴安娜王妃和英国王室的关系还有格林伍德谱写的配乐中即兴爵士与巴洛克复调之间的关系达成了惊人的一致。人民当然喜欢王妃戴安娜,但人民更喜欢一个抱着肯德基炸鸡桶的,作为一位拥有自由意志的女性和母亲的戴安娜。 7.5/10

  • 赏云韶 3小时前 :

    和安波琳的对话 马桶上的礼服 柔光滤镜 女仆 稻草人 肯德基.. 很多有趣的切入点 谁会不爱美丽和叛逆呢 想到戴安娜在重要会事上睡着的著名照片 小k整个形象到表演还是太单薄

  • 茹采 4小时前 :

    2.5 全片给我的感觉就是在无病呻吟 幻灯片式的切换场景 小K仪态上和戴安娜差太多了

  • 锦天 9小时前 :

    后面那段蒙太奇用得太棒。立于悬崖边缘的Diana,在短短的几分钟回顾了她的童年,少年和成年,她一直在奔跑,却又一次次受困。

  • 蒋奇正 6小时前 :

    珍珠项链搭配深V绿裙

  • 蒯宾鸿 8小时前 :

    唉,ks…理解不了你那么高傲的样子,在演戏方面竟能如此没有天赋,简直让人崩溃。有人说演技变好了,这没有错,变好了是从极其糟糕变成有点糟糕,但我为什么要接受糟糕的演技?

  • 晖轩 5小时前 :

    完全冲着小k来的,她确实适合这种阴郁的、神经质的、压抑的角色。我不了解戴安娜,但是也确实被英国皇室的各种传统压得透不过气来。不过感觉电影有点太片面的以反面角色来展示英国皇室。确实有点到皇室人员的善意,只是相对整部电影来说太少了。

  • 镜尔冬 1小时前 :

    我有点共情不了戴安娜,反倒是觉得做她的下人应该很辛苦,人家也不过是来打个工,还要被她这么三天两头的无端搞事情…还是傅雷那句话,没有经历苦难的超脱是轻佻的。

  • 烟雅畅 7小时前 :

    但是你K的演技十年如一日得令人尴尬🍃

  • 梦凡 0小时前 :

    还挺好看的,结局也完美,包哥最强辅助,真的很喜欢

  • 骞龙 0小时前 :

    维多利亚用黑色纪念亡夫

  • 秦元槐 7小时前 :

    继万合之后,优映的滤镜也碎了...啊终于成长为无聊的中年人了嘛…

  • 琛云 2小时前 :

    不知道历史上真实故事是咋样,但看得出来皇室生活和丈夫的出轨让斯宾塞被压迫的踹不过气,在艰难的反抗……斯图尔特的演技在肉眼可见的成长

  • 覃秀婉 4小时前 :

    实打实的心理惊悚片,戴妃行走在刀尖上的压抑和皇室“贵腐”尽收于眼底,故事承转却总带着刻意为之的虚化,于是极端视听和拉雷恩拿手的微相学再次成了让历史“复活”的召唤术。从表现手法来看,童年的幽灵已封锁在旧宅内,结尾出逃终不过是幻梦,于是真正发生在片中的仅有一种时态:被过度修饰的当下。试回想Jackie如翻页般穿梭于不同场景的身份,就不难觉出这里的“展演”和符号成分是如何妨碍了对角色深度的挖掘。

  • 芸妍 4小时前 :

    用工整对称的画面构图来碰撞内心的杂乱 将充满浓烈迷雾的阴冷作为找回自己和下定决心的挑战

  • 骞强 6小时前 :

    也不知道怎么就看完了,这得是多无聊能看完这部电影、看了个寂寞

  • 薇彩 4小时前 :

    美国郑爽还是跟以前差不多吧,不能说原地踏步,也学了个耸肩膀新招,跟经典的边摇头边说话弄了个组合拳,配上神经质的全程气音,打得人魂飞魄散

  • 麴晓枫 5小时前 :

    然而,她却只懂泫然欲泣地微抬下巴秀下颌线 展示美丽。

  • 祁由华 0小时前 :

    看的过程里竟然不断想起一位故人,每当我对女主做作的表演忍不住嗤之以鼻的时候,我就想起这位故人的宽厚与温柔。因我与她最后一次见面是很多年前在hkiff,我们看完personal shopper偶遇,她问我觉得电影怎样,我噼里啪啦一顿讨厌。她微笑着听着我大放厥词,然后淡淡地说她挺喜欢的。我因为还沉浸在不爽快的观影体验里,以至于都没仔细听她为什么喜欢。但我就记得她的端庄与温柔。聊罢,我们拥抱告别,约着再喝咖啡。可是几年后得知她去世的消息再回望,这便是最后一面了。昨天看到Kristen的演技还是那么做作,而我已经平和很多了,实在受不了的时候就默默开了一瓶酒,然后怀念一下高贵的黄老师。

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