《精武雄风》是一部糅合了动作、喜剧、爱情、兄弟情、黑色幽默等多重元素的影片,影片展现了几个怀揣英雄梦想的屌丝在追梦的旅途历经磨难……这个时代是需要英雄的时代,但怀揣英雄梦的人又往往生活的很屌丝,虽然是屌丝,但在他们自己的圈子里却扮演着各自的英雄,所谓英雄不问出处……影片中也关注了很多社会问题,虽然是一笔带过,但是让大家感受到每一个细节的背后都有很多人在默默的‘绞尽脑汁’地为之付出着,很多桥段也是导演本人经历过的,也算是一种自我嘲讽,生活就是这麽无奈,但我们要坚持我们的梦“不忘初心、方得始终”。很多人看完电影可能说导演要表达的东西太多,其实不多,生活那么复杂,一部电影表达的只是冰山一角,我是想让大家能从影片中看到尽量多一点的有意义的信息;形式上可能也与以往的电影有所区别,这是我最想解释的一点,每个导演的创作立足点不同,创作形式各异,如果作品千篇一律也就失去了我创作的初衷,《精武雄风》注定是一部个性的电影,因为有一群个性的创作者为之不惜一切的付出着,感谢他们,他们个个都是英雄……影片表达了什么其实并不重要,重要的是你在观影的过程中感受到了什么!邀请了中国第一大力士龙武、国际武术冠军田雕侠、国际武术冠军竹子、还有众多武术界的资深人士,武戏部分几乎都是真打,演员的脸被打肿,手指踢断、肋骨骨折等等时有发生,每一位创作者为之付出的太多太多……影片武戏劲爆写实,是一部拳拳到肉的电影;影片喜剧笑点颇多,是一部开发快乐的电影;影片情节感人至深,是一部表达人性的电影;影片兄弟其利断金,是一部不忘初心的电影;影片大胆自我嘲讽,是一部黑色幽默的电影。
教育真的太难了,过来人有过来人的经验,郑渊洁也有郑渊洁的方法,社会或者国家也当然需要有一个普遍的一个标准或者政策,育一人易,育众人难,因众材而施教就有太多太多需要考虑的东西,不作凌人态,探讨和思考就很好。
现实中的做法是剪掉枝叶,断其养分,划清界限,而树么,从外面看当然仍是参天蔽日。
知道评分为啥这么低了,后半段是在干啥了,太乱了哇,一个故事都不能好好讲清楚
满腔理想的小白走向社会然后社会老师傅教育,最终成了跟师傅一样的人,这个世界不止有黑白,还有游离的灰。
很好看,干净纯真,没有一处尴尬、一处硬伤,我和女儿都看哭了。最后郑渊洁出现在片尾彩蛋,那感觉就像当年第一次在大银幕上上看到大黄蜂。希望有更多这样认真为孩子讲的故事、拍的电影。唯一的问题是校服设计,和美术、道具不配套,让人有点出戏。
随大荧幕回到上世纪八九十年代,《罐头小人》的布景确实很用心。只是在特效和画质上,还有非常非常大的提升空间……
很难得把一个日本小说拍的本土化 而且没有崩坏~ 故事讲的很完整~ 看得清楚,细节可以查询其他人的影评~
冲着小崔来的 还是喜欢那年夏天里面的造型 啊哈哈
演技都挺好就是很平……
好一般的片子,不像样的打戏不像样的转折和人设,没有什么亮点。崔宇植转型得好好挑本子啊,气势还不太够,但真够利落。适配性很强,加油!
特效很一般,对儿童片本不应苛求,这电影前后两部分的故事是完全割裂的。
仿佛重温看霹雳贝贝,娃娃餐厅,下次开船港游记的快乐
节奏真的有问题,警官之血的成长与传承被埋在一盘散沙里
阵容很绝,演员演得都很好。但是论故事情节有点单薄,反转的力度也不太够,而且感觉反派的智商有点低…
套路化,太多经不起推敲。家里弄的像侦探的研究室,如果上司来了怎么办?
前有三体被强行推进并半路夭折,后有郑渊洁的文本被丢尽火坑——虽然势小,但本质一样,都是文学如何转化为影像,影像如何联动文学。诞生刚过百年的电影,在传情递意的载体形式探索上还要拜一拜生根数千年的文学。老郑的核心要素与价值旨向仍在,改编力度很轻,就是制作太拉跨,“载不起许多愁”。后期配音、丢帧、跑焦可谓一个不落,都不必说编导演,单单是打光就考住了本片的制作团队。真人特效电影不比动画电影,能够玩儿一些玄乎的、难以在现实执行的画面。但是既然搞了这么一个真人电影的形式,为何不下足功夫,难道仅仅诉求孩子作为观众么。形式论放一放,再说剧情,我可从未在上美影的任何作品中感受到如此多的尴尬桥段。承托底盘的制作工艺,水得不行,实在让人失望。大环境在呼唤孩子的全面发展,这是机会,可给你机会你千万不能不中用啊。
简介是谁写的?哪有那么高密度的推理?前半段好于后半段,还以为赵震雄和朴熙顺会有一个是反派角色,可结果是我想多了。原来只是半部无间道,主要角色都是正派。
主题:批判学校教育唯分数论、应试教育&素质教育、体育课被文化课挤占、理论联系实际运用…
只有崔宇植西装,他眼皮受伤以及缝针之后的恍惚回忆,以及卡点11点送回20亿这几个亮点。
那么多情报来源做了那么多事情会没有保护伞?你一个马前卒可能就成功了。
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