这段感情发生在2001-2003年期间。为什么给5星？因为这片真的是很真实，因为我经历过这些。那个年代说远不远，说近不近，但又有谁能在那个时候挺身出柜？说到李芯悦为什么会在结婚的时候邀请李咏蓝当伴娘，大概还是一歌词“能成为密友 大概总带着爱”。李芯悦曾经勇敢过，是李咏蓝错过了，错过就是错过了，因为还带着爱，想让你看着我结婚，也就好像婚礼是我和你的婚礼一样（李芯悦在说我愿意之前，有含泪笑着看向李咏蓝）。ps：自我感觉英文翻译和粤语差别真的比较大，也有可能看不懂英语，听得懂粤语吧。以上观点仅为个人观点，自己都有自己的看法，总归，值得看。（抠细节，有谁看到了最后婚礼上，芯悦把戒指给咏蓝戴上了）
Gucci家族生意史，以概括叙述，尽管两个半小时的电影，能看出省略的地方还是挺多的，不能算全面，但看下来是流畅的。故事中，这个漂亮女人一步步引导着男人依着她的欲求追逐。不甘于平凡，开始了欲念的前奏。欲望一点点增加，其所获变得不再平衡。最后由爱成恨，是循序渐进的过程。
关于金钱和权利如何让一对原本相爱的恋人互相憎恨并杀掉其中一个的流水账。故事主要卖点是猎奇，真实改编。节奏莫名其妙，毫无疑问女主在推动所有剧情。她尬追男主，追上了要结婚生孩子，她要帮丈夫夺回gucci，她要干掉敌人，她要杀掉丈夫。而她从始至终都是一以贯之的狼性，不是改变的那个，夺回权力前后人格改变的是丈夫。这个电影违背了基本的电影规则。多给一星为了摄影灯光。还有亚当和gaga贡献的XXOO。道德观可以说是一塌糊涂。对男主和Gaga都无法共情…………
不能说又臭又长但是说流水账也不过分。最大的问题在于没有节奏，一直很平，像你准备好吃大餐，结果给你上了一大桶白水让你喝俩小时，真的有点难focus。镜头每转一下就5年，这是在天宫拍的电影么？而且电影把Patrizia打造成有野心拼事业的大女主，锅给算命的背，跟真实历史出入还是有点大。包括对Paolo和Domenico的处理都不太对。Gucci经营不善卖股票主要是全球经济危机，尤其是日本泡沫经济崩盘导致日本这个当时最大的奢侈品销售市场没有了，怎么能让tom ford背锅？tom ford是legendary好吧
剧情和拍摄像偏日系的MV
很不电影、清新的滤镜用力过猛吧。导演两人一起负责了这部电影的剪辑，断断续续的破碎凌乱感太影响观感了。虽说是个普通的青春爱情故事，但最后婚礼那场戏还是看到哭。好评比较多的操场和浴室两场戏确实是整部片里的一个小亮点了。
剧情太表层，仿佛跟看了这起真实事件的新闻文章一样，对于第一主角也就只看到一个又傻又自傲的女主，没有更多人物弧度，故事如果就只有弑夫这个重点的话，那真的太无聊了。
钦佩雷导在如此年纪仍然保持着旺盛的创作力，但也不可避免的其中掺杂着对于他来说有些沦为平庸的作品，而不幸的是本片就是其中之一。
学生时代，总有一些人、一些事，让我们不顾一切；长大之后，才明白我们无能为力，终将妥协。
虽然本来期待不高，但这个阵容和这么好的故事全给浪费了，还是惊到我了
感动到我，很喜欢这样纯纯、不顾一切的爱意，不需要辨别谁对谁错，因为这就是青春。好多老戏骨出演，麦家琪、欧锦棠……
好无聊啊，拍出末路狂花的人拍了一部底层女不断上位的故事，但并没有一丁点的思考。看古驰的历史时间轴岂不是更快？
平心而论两星也不是不能给，但我对《最后的决斗》有多惊喜就对这部有多失望。什么东西啊求求了，找不到这片子存在的意义，不想拍可以不拍。
好一个狗血的豪门家族，好一群二货的家族男人。。。古弛被杀两年后，范思哲也步了他的后尘，好危险的时尚界
时代的印记，青春的共鸣，新晋导演加油！(阿凯你地继续拍好戏比我地睇
雷老爷子片子中最无趣的一部。哪怕是作为奶粉钱，这个除了时装、配饰、艺术品外没什么亮点的片子被流水账式的剧本拖入了泥潭之中。
朱姐！朱怡欣！你怎麼去拍爛片啦，這是什麼玩意兒啊
年度西装片，就这个剧本幸好不是当初传得由王家卫执导。老雷的处理只能算中规中矩，这种题材还是应该让马丁斯科塞斯来导啊！
有長文影評。愛情二字簡單又純粹，然而即使再練習千次百次，我們還是難以譜寫一段完美無瑕的愛情故事。愛情是你中有我、我中有你，原本只屬於兩個主角的故事，但當不符合外界的期望，這段愛情便須面臨嚴峻的考驗。青春是一部美好的電影載滿溫馨點滴，然而時間留不住青春，青春鎖不住美夢，頃刻清醒過來美夢被徹底粉碎，面對現實，孑然一身繼續上路。存在就是活著的痕跡，我倆的愛情也要留下一點什麼，為了你，我甘願改變人生的軌跡，以電影撰寫一封愛你的情書，展開平行世界填補畢生的遺憾，讓故事自此埋葬在電影世界內，定格在美滿的鏡頭中。
东亚女同性恋可不可以不要这么苦。还有男性导演能不能不要如此夹带私货，搞的男性角色全都是一个个正面形象各种美好，女性配角全是八婆：）【有人问为什么要找她做伴娘，因为可以一起结婚啊
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
