《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
6.5/10.
本杰明巴顿奇事+阿甘正传?
很怪,要素很多,而且很长。视点模糊到我时常忘了上一段在讲什么,王传君怎么一脸懵逼地就过到了这一段的人生。一开始「慢速视觉」我以为要玩一个「视觉时间」慢速于「物理时间」的奇幻概念,以为是王传君所经历的时间晚于王珞丹,所以他在她的世界里看起来不老,他一直在时间的后面追着她。但是这片子居然真™是在玩科学实验而不是文学或哲学概念,片程过半了才突然想起来要「不老」,干细胞闪亮登场。但仔细想想,每一个促使王传君想要不老的原因,和王珞丹又有什么关系呢。在彼此生活里缺席那么久的人,真的会这么爱吗。我不理解!(但还是很喜欢王传君,李婷婷也很可爱。)
另外,布拉格的春节,能看见弯月亮?
“父母是隔在我们与死亡之间的一堵墙”
2.如果把旁白去掉,这电影算个什么?反之,一部电影要靠旁白推进情节,说明它没有镜头语言,这正是失败。
“小鲁要出国了,你不送送他吗?”
喜欢王传君王珞丹
你知道么,我爱的人,她爱着他,就好像我们从来没在一起过。
王传君接剧情片是对的,演小郭萌的裴佳欣特别上镜。并没有拍的或者演的不好,评分不高也与观众阅历和共情能力相关。推算一下时间线62年出生的女孩子,在2018年直接成为老妪,时间点把握还是不够?
「不老奇事」20211106
王朔的一本书想浓缩成一个电影不灵啊。这特么就是三个电影嘛!童年一段,郭丁大学谈恋爱一段,郭王捷克研究干细胞又谈恋爱是一段。把三个电影非捏成一个电影,就是啥都想说,啥都没说明白。
有触动,人的一生不过匆匆几十年,怎么度过,和谁度过,要不要思考一下
“小鲁要出国了,你不送送他吗?”
一开始就心动的人,会心动一辈子。
人类的命运就是幸福和悲惨的纠缠体。
“父母是挡在我们和死神之间的一堵墙”…“如果我忘记了他们,忘记曾经的一切,那么我还是我吗”…
感觉整个情节和阿甘正传一模一样。。。某些点很打动人,爱而不得,离别才是永恒
从头到尾都让人不舒服。王传君扮学生竟然有松坂桃李那味儿了。
干细胞相关的戏过于重了,喧宾夺主,而且让片名里面「奇」的意境被消解掉了,王朔风格强烈的对白给影片加分不少,前半部分还是不错的。ps,真没看出那是王啸坤!这角色真好,会让人期待出场的那种好
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