惠州万达影城排期 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 大陆综艺 1995

导演:

剧情介绍

  这是一部关于“江南文化”的纪录片,记录传拓师父张军、苏州话爱好者予安等江南文化最生动有趣的传承者,他们苏州的传统文化融进各自的生命,在日新月异的城市新天地中,为我们辨识故乡家园的路径。

评论:

  • 梁丘承泽 6小时前 :

    将歌舞成功嵌进了情节里,而不仅仅是停留在了简单的插入,人物情绪的展现更是非常丰满,充分把舞台的效果发挥出来,加菲的表演抓住了人物对梦想的坚持和对舞台的奉献,情绪的表达很到位,唱功也真的好。(8/10)

  • 洁采 2小时前 :

    一个美好的人生,也许有点悲惨,但确是美好的,过自己想过的人生。

  • 闵飞槐 2小时前 :

    游泳都可以在水下看到音符谱曲,这想象力真绝了。

  • 欧奇胜 9小时前 :

    音乐剧的形式或许并不能让所有人喜闻乐见,但在《倒数时刻》中歌舞的植入却是浑然天成的。电影根据乔纳森·拉森的同名自传体音乐剧为改编,从其年近三十的事业焦虑,到对乔纳森生活点滴的追溯,出色的叙事节奏使电影将音乐与剧情融为一体。在梦想面前他面对人生至暗时刻的坚持与不甘,真挚动人。

  • 魏天路 0小时前 :

    為夢想拼搏就像是沒有後路的豪賭,要麽功成名就,要麽粉身碎骨。不是所有人的努力都會被看見,主角是幸運的,但是任何人都有放棄的權利,只要不去後悔。

  • 祥馨 2小时前 :

    歌舞片段的出现都极为自然,但感觉还是差一两首波西米亚生活那样的爆炸单曲。Sunday虽好,但无论离City of Star还是La Vie Boheme都有挺大一段距离。

  • 美美 8小时前 :

    艺术门类大融合的流媒体年代,更能看出各门艺术类型独立存在的意义。某种跨界的“壁”,不是调试视听语言、精简叙事节奏就能轻松突破的——更何况,如这般自信的“创作者”所钟爱的,就是用所谓原汁原味的懒惰挑战双边的水准。

  • 漆雕田田 8小时前 :

    天才拍天才了救命

  • 运康 4小时前 :

    非常喜欢这个“30岁生日”的故事,而自己也即将到达这个关卡。而立之年,一地碎渣,甚至看不清未来,这样的人生还有多少意义?

  • 闭雅诗 6小时前 :

    《Come To Your Senses》好聽!

  • 橘萱 3小时前 :

    叙事是片段式的,对于不了解传记片主人公的观众会觉得混乱。用音乐串起情绪效果很好。加菲的表演其实不够深入,演唱部分倒是卖力。

  • 楠岚 8小时前 :

    他们通过记住和记录他的笑容来缅怀敬爱的他,加菲的演绎更是还原出了这个人物的感染力和人格魅力。戏里戏外相互嵌套的形式、倒数计时的多重寓意与歌词纸条、游泳等等细节也让这部电影的视听系统有很多的可读性,5星给这些才华横溢勇往直前的艺术家。

  • 皓嘉 2小时前 :

    激动的无以复加!这是种狂热的能量!也许也是因为这种能量,摧毁了他除了音乐之外的所有东西…

  • 谛骏 9小时前 :

    #Netflix# 3.5分。小三十焦虑,那种穷困又自恋的不会再出现一次的危机;这种感觉和表演、节奏是匹配的,但一切也就太“音乐剧”了(就目前没有音乐剧真正走进心里,一直不知道哪里出问题)。不过一大收获是对《吉屋出租》(一直冥冥很喜欢,当然中文版真的非常难看)从语气到内容似乎更明白了一点。

  • 绳嘉熙 6小时前 :

    一直都只听说过Rent,但没什么了解,原来背后是这样的一段创作经历

  • 种忆丹 9小时前 :

    其实中后段有点撑不起来,最终要将的不是很清晰,你到底要讲的是个人还是时代,没有掰扯好来,一直摇摆不定,最后的收尾,也比较一般,好就好在形式上让人眼前一亮,加菲这次也撑得起来。

  • 星骏 6小时前 :

    加菲跟电影原型有些神似 在浮躁的社会能坚持一件事真的弥足珍贵 但现实比电影残酷多了 看完即将30的我更加焦虑了

  • 楠惠 1小时前 :

    林-曼努尔·米兰达确实是有才,这个电影我感触太多了,Jonathan Larson,Respect.

  • 玥璐 1小时前 :

    加菲身上是不是有啥贵公子气质 每次我都跳戏 真实故事本身比电影还好哭 就有些失败 音乐也不是很好 但ticktickboom和lalaland真的有些好嗑

  • 零翠绿 6小时前 :

    I may never find a musical that speaks to me like La La Land, or maybe it’s not a musical I should be looking for. And stories like these, they make you wander why, and how could I.

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