南宁新民中学 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 恐怖片 2014

导演: 王丽

剧情介绍

本片历时8年拍摄制作,以平实的手法纪录梳理了浙江省诸暨市东白湖镇斯宅村的斯民小学的百年变迁史,同时是中国乡村教育史的缩影。并非单纯的校史记录,而是从各个时代的校友回忆,到现如今的教学和师生面貌展现,富有生活细节和纯真色彩,通过30年代起传唱的斯民小学儿歌来分段落,即便是从未知晓过斯民小学的人,也会有一个全面认知。与应试教育大行其道的城市小学相比,作为乡村小学,斯民小学确实如一股清流。

评论:

  • 倩柔 8小时前 :

    四五十年前的中国动画叫“艺术”。期待《大闹天宫》修复重映。

  • 姓阳霁 7小时前 :

    好有趣的人物设计啊,造型、动作都超有想象力,“我是他爸爸”那一段笑尿了,现在看还挺有讽刺意味,爸爸不能太多,一个就足够,但不能一个都没有。那时候还有对权贵的嘲讽,现在是不可能有了。袁公很理想主义啊。片尾十分钟幕后故事很好看!

  • 丹阳泽 9小时前 :

    狐狸精的配音相当有爱 “打起来了 断气儿了~~”

  • 德驰 4小时前 :

    真的很不明白,特别是在封建社会,为什么人过得那么苦难那么屈辱,妖精还要想办法修炼成人???

  • 宁茂材 2小时前 :

    天宫“秘书阁”执事人员袁公乘玉帝赴瑶池聚会之际,击开石龛门,私取天书下凡,将天书文字刻在云梦山白云洞的石壁上。袁公因泄露天机,触犯了天条,玉帝罚他终身看守石壁天书。一天,袁公踏云巡山,路遇蛋生,为了将天书传于人间,他嘱咐蛋生等白云洞口香炉升起彩烟,带上白纸,拓下洞中石壁上的天书。蛋生按袁公嘱咐拓下了天书。袁公又指点蛋生勤学苦练,运用天书为民造福。蛋生攻读天书,治蝗救灾,为民除害。狐狸精恨蛋生妨碍其作恶,耍阴谋窃去天书,勾结官府,继续祸害百姓。蛋生追索天书,与狐狸精多次斗法。当蛋生与狐狸精争夺天书时,袁公到

  • 振皓 7小时前 :

    男狐狸:地主傻儿子,贪吃无能是非惹,狐狸尾巴一旁露。

  • 撒兴发 5小时前 :

    我们还能有这样吸引下一代的前瞻性的好作品吗

  • 军秀逸 6小时前 :

    春日部防衛隊、青春ファイアー!反精英教育,反人工智能,反差别化教学,推理就是八嘎推理,也无关紧要,热血的焼きそばパン马拉松争夺战才是重头戏。

  • 卫文华 6小时前 :

    我们号称是有五千年文明的国度,但实际上我们却是最不懂得尊重传统文化的。在许多我们自己文化上的保留与传承甚至远远不如日韩。看看现在的国产动画,要么低龄幼稚,要么哈美哈日,实在令人唏嘘。

  • 婷芳 0小时前 :

    我晕,原来这片叫天书奇谭啊,十几年后才知道!

  • 卫四泓 9小时前 :

    又刷了一遍,还是好。结尾收的太急,里面的背景和人物设定可以借鉴,很有趣的故事,中国有完整的一脉神怪传统,现在断了。

  • 明夏青 2小时前 :

    寻寻觅觅多年终在电驴上下到高清版,太爱蛋生了~

  • 太叔承宣 9小时前 :

    我特爱看。从小就记住一句。人不可貌相。海水不可斗量。

  • 博休 6小时前 :

    人物造型借鉴了传统文化中戏曲(三只狐狸精、县令)、年画(蛋生)、玩偶(小皇帝)等艺术元素,汇集了众多民俗意象与活动(踩高跷、舞龙舞狮),背景音乐采用大量传统民乐,背景画面中天庭、山水、乡间、寺庙、县城、府宅、皇宫等场景,用工笔重彩绘制人文景观,用淡雅水墨绘制自然景观,传统文化浓度极高。

  • 帆璟 4小时前 :

    确实挺特色的,封建脸谱那一套,不过故事还是不行…

  • 嬴三春 7小时前 :

    人物造型借鉴了传统文化中戏曲(三只狐狸精、县令)、年画(蛋生)、玩偶(小皇帝)等艺术元素,汇集了众多民俗意象与活动(踩高跷、舞龙舞狮),背景音乐采用大量传统民乐,背景画面中天庭、山水、乡间、寺庙、县城、府宅、皇宫等场景,用工笔重彩绘制人文景观,用淡雅水墨绘制自然景观,传统文化浓度极高。

  • 卫公民 0小时前 :

    小时候大概还觉得挺有意思的吧,人设很喜欢w

  • 左丘星驰 3小时前 :

    又刷了一遍,还是好。结尾收的太急,里面的背景和人物设定可以借鉴,很有趣的故事,中国有完整的一脉神怪传统,现在断了。

  • 图门涵亮 7小时前 :

    和《大闹天宫》以孙悟空在花果山另立山头,建立造反根据地的结尾相比,《天书奇谭》已经显示出后革命时代的症候了——没有出路。袁公被押回天庭,蛋生无非替天行道,皇帝治下的人间变得更加太平了。

  • 弘春蕾 9小时前 :

    虽然牵强附会,我还是觉得:三只狐狸精就是四人帮,蛋生就是实事求是,蝗灾是除四害,老百姓家里的粮食被变没了是3y自然灾害,老虎吃人是WG。

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