《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
不过前面是歌舞片的风格,后面直接变迪士尼了。整挺好的,歌舞也可以遮盖一些剧情的不足。
其实就很原汁原味得用日式方式和浪漫将一个bg/百合的故事就挺好,加了迪士尼歌舞风(动不动就唱歌)真的有点牵强。。。本身故事还是很不错的,男主为了自己喜欢的妹子给AI下的“命令”让我想起了那个美国电影(叫啥来着,the guy?)里面工程师男主用自己做的AI做为送给女主的情书那里了,都是很专一长情的感情呢~
要用奇迹拯救奇迹。这什么?奇迹套娃吗?
中规中矩的迪士尼动画,除了歌挺好听,也没有什么出彩的地方了。
7分,去年的《寻龙传说》剧情我很喜欢,但迪士尼女主不唱歌跳舞总觉得少了点什么,这部虽然剧情不能细想,歌舞倒是量大管饱,最喜欢伊莎追寻自我遍地生草的那段,有迪士尼公主片的feel了。
歌很棒,已经完全被诗音迷住了
这种AI的想象也挺无聊的,不过也是,把数码机与诗音联系起来时就完全明了,这片压根没想写“AI的爱”,或者说这片子里AI的爱就只是人类的爱,没意思。
剧情有点薄弱,转折太生硬。但是要表达的主题有触动到我。( Ĭ ^ Ĭ ) 我们都太想成为某人的骄傲了,即使因此压抑了自我。
一言不合就唱歌就一股浓浓的迪士尼味道,但是柔道歌舞部分非常好看。恰到好处的天真烂漫跳出恐怖谷,虽然是AI的陪伴也很长情。
一家人都挺可爱的 当家奶奶的问题其实大多数家长都有啊 大家的房间都好酷啊 出走舅舅也很萌啊 妈妈的治愈美食能量也想拥有啊!
你可以永远相信迪士尼,但不代表所有作品都是意浅言深。
cons: 校园青春主旋律
跟守片差不多,“ai”定义的暧昧不明很减分,直接影响了谜底揭开的观感;吉浦康裕的摄像机持续运动的镜头倒是很能让人共情,跟山下清悟一样代表一种互联网时代才会出现的审美。
封建大家长和集体主义压迫的主题呼之欲出,却还是走向了和美家庭大团圆。就是讲讲接纳平凡也好一点吧。
多少有点尬,只能说适合不带脑子看,人物画的比较讨喜。
一个温馨又感动的故事,AI诗音在八年中付出的各种努力就是为了让悟美幸福,这纯粹又执着的感情,与平常我们以为AI太智能会威胁人类的想法完全不同,前后呼应,借用月亮公主这个主题,贯穿全片的歌声,随之联系起来的友情爱情,看到最后的时候真的是让人热泪盈眶!
没有帕特玛和夏娃优秀,但是整体很日系热血,能感染人,前面动不动就开腔挺尬的hh
比《龙与雀斑公主》好看,但是还是属于中规中矩的范围内,惊艳之处不多,走友情路线。
主线是AI为人类带来幸福
大家族下无处释放情绪压力的主题也是东亚小孩ptsd再现,但必须回归合家欢意味着批评只能浅尝即止,最后的和解太不痛不痒了
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