《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
追赶社会潮流的史蒂文·索德伯格,可惜是一部空有躯壳的电影,既没有观感刺激也没有思考深度。两星。
女主工作量过于随意哈,竟然没“指标”😄虽然心理障碍出不了门也一定要坚持锻炼,这样坏人来家了也有行动力反击👍结尾女主的发色好好看,酷粉🎀
还好吧,就是最后女主用身钉枪杀了三个有点转变太大了
杀手墨迹墨迹干嘛呢,太业余了。
情人与恐惧症
别相信天猫精灵。。。故事讲的完整,细节也挺到位的。。。
剧情超无聊,算是后疫情时代的一个结合科技的小品,但未免有点太半成品了……
大数据疫情时代包装下的犯罪片,导演还是想表达数据化带来的信息无处不裸露在外的惊悚也如同Angle极其敏感的表演一样。中间有场戏镜头把她影得很小,紧贴着墙走出寻求安全感,外界环境放大为噪音污染,摄影机好似尾随窥探的运动,妙用楼梯、机房、长廊等场景压迫感、窒息感、恐惧感表现淋漓尽致。
7 前两天在看完听风者之后想到,这类声音为主内容的电影缺乏表现性,没想到索子已经借由科技开始进行探索。从一开始的声音先入,到房间内寻找声音的过程,再到出门后无时无刻存在的背景音皆是在做此实验。重构的后窗是致敬也是手段,完成了听到看的合谋。但结尾处看的宅男冒着生命危险帮助女主也没能抱得美人归,表明了索子对于类型发展的态度。电脑戏做成桌面形式,出门后用kimi一直引导看就更好了
全片对现代信息科技的刻画真实性比较强,但结尾敌方智商下线、逻辑崩坏属实太破坏观感。
危险录音
我就想问这种片子6.3分怎么打出来的???
男主的灵魂每隔12小时就换到另一个人的身体里,这个设定有点类似于《变脸》。
“在重新回味希区柯克和德·帕尔玛们的同时,索德伯格真正触发了当下类型电影的新机关,如何在今天讲好属于这个时代的悬疑故事,本片做出了轻盈而精彩的示范。”
有緊張但是也刻板。社恐傍牆走幾分鐘後壓迫感不再,謀殺清晰後的走向開始可預見。口罩消毒會有代入感,牙齦發炎又不得解。
3.5分。确实有点网络版《后窗》的赶脚,前半段觉得女主有点不近人情,虽说抵死不愿出门这点和我比较有共鸣吧(不过有点纳闷难道她的头发也是自助染的还能染这么好?),从终于出门后就变得精彩起来,还是蛮紧张的,最后的反杀很酷,最欣赏的一点就是她知道补枪,谁能想到一个见人就躲贴边走的小社恐杀起人来反倒这么镇定哇哈哈。手机定位和远程开机想想还是挺可怕的,这个时代真是全透明无隐私没处躲没处藏,哎……
2022年了还能拍出这么无聊的电影也是有点本事。结局射钢钉有点意思。配乐抢镜。
有点无聊,除了社恐女主说话的语气好像一个社恐朋友lol
我们在现在这个网络世界里都是赤裸的人,没有所谓的安全,只不过太卑微,不值得被关注罢了
很普通,集所有普通之大成。普通的故事:互联网从业者捕获前端音频数据被卷入谋杀案,强烈的正义感战胜自身的广场恐惧症出手搭救,虽说为迟已晚,好歹一桩大案要案宣布告破。故事的内核很工整,一方面是主角战胜了自我,另一方面为宅男宅女正名,宣告关键时刻死宅们都会作出对的选择,并特此提出表彰。观念当然是对的,但太普通,电影库中有无数个战胜某种精神障碍的故事。普通的人物设定:太普通了,因片名及涉及人工智能的高科技要素,观众会误以为再怎样也该是一部高智商片,比如每个人都特效加持、都是推进剧情不可或缺的一环,显然编剧的智力没办法高于角色智力,所有角色在叙事中的协同性和必要性都极其薄弱,让人觉得索然寡味,连看漫威人物神奇法力的期待都没有被满足。剪辑也很普通,普通到会认为剪辑师根本没动脑子。幸亏自己家看电影不花钱。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved