如果理解不了上述男人为了男人的语义，那么安妮塔去找华伦缇娜时，格拉吉的态度则是很好的反应。格一开始很讨厌安，但安被一众男人猥亵时，格立马转换了，甚至遭遇了被扔出门外，无法救助安。这点也契合了时下迫切需要的女权。
约会（pao）神器上玩照骗，亚裔矬男被抓包，法令纹显老的女神千里送人头奔现失败，从出离愤怒到不当颜狗，终获幸福的俗套圣诞档致敬真爱至上的爱情故事。
与1961版相比，2021版强化了歌舞的娱乐性，强化了剧情的真实感，强化了背景布景的真实感。1961版可以说是大型布景舞台剧，有着浓烈的舞台剧痕迹，而2021版则是带有音乐歌舞元素的剧情片。2021版是现代意义上的歌舞片，而1961版则是舞台剧以电影形式呈现。1961版戏剧化，2021版写实化。
斯皮尔伯格的对试听调度的掌控和歌舞编排。在这个歌舞片式微的年代没有多少人还能这么执着地怀旧了。从摄影到打光到编曲都在尽力复古，因此也少见有意思的改编，放在今天不能说不沉闷。American的街头群舞和甲板抢枪两段很绝。之前还想为什么老斯现在觉得有必要选西区故事来翻拍，现在看他大概只是真心想追忆一下过去。女主角真的挺好的也好好看
喜欢嫂子，敢爱敢恨，聪明能干有自己的想法，热情开朗明媚动人。前面两场舞惊艳到极致，曼妙的身姿美丽性感到喷鼻血，力量感也是绝了，那两条腿舞起来简直踩在我心尖上...
为talia而来，结果看结束都没找到，还得退回去暂停才看到，真tnd郁闷.... （抢手枪那段还挺有意思）
说实话，这是我看过最好的圣诞爱情电影，又幽默又温馨, 还发人深省。的确“社焦”网络害死人，做真实的自己才最重要。Love Christmas 💗🎄
剧情一言难尽，歌舞片街头群舞这类型不太欣赏得来，不过体育馆斗舞那一part确实好看
混在帮派里还好，男主一solo开口我就心绞痛
街头是有了，根本看不到生活
同时，片中除了表现种族之间的矛盾，还有一个同样值得深思的议题——城市化对于贫民窟的侵略和影响，感觉只在影片前面的一部分有所展现，但也只停留在“展现”这种表层的社会现象，但是到后面却没有看到这一方面的矛盾有着原本所期待的那种质的改变或者激化或者解决。
女主不好看。歌舞片啊，爱人死了也要高歌一曲。。。不喜欢看。
舞台剧西区故事上演当年之所以如此火爆以及60年代改编电影拿走好几个奥斯卡，除了其编舞出色、与莎翁的《罗密欧与朱丽叶》某种联系之外，当时的社会背景在的（移民，种族问题），如今宝刀未老一直对童年十分眷恋的斯皮尔伯格再次翻拍经典，可是故事放在当下语境中早就不是当年那个味了（或许不是，或许种族问题还在），空有画面调度下精美复古基调中角色艳美婀娜的舞姿，情节细节方面并不理想。但有一说一的是大导演就是大导演，从第一个俯瞰纽约贫民窟的长镜头开始就展现出斯皮尔伯格出色的镜头调度能力，伴随着音乐的涌现，摄影机所具有的韵律感和流动感，角色在真实的街道上尽情释放生命的愉悦，这种随心所欲的气质都在导演的精心设计中。另：男女主的气质无法撑起经典。
古惑仔+罗密欧与朱丽叶+do the right thing合体。生命力和爱，生存和幻灭，暴力和虚荣。真的好好看啊啊啊。
影评的视觉效果和场面调度不错。结尾略显意犹未尽。男主角诠释爱便是生命的时刻没有感动到我，眼神里的爱意缺了一点。和我一同坐在电影院的观众好像目睹过至少西区故事的舞台剧，有些观众甚至能跟着银幕一道唱。最喜欢的场景就是两个帮派准备去夜斗，the Jets和the Sharks怒气冲冲地为领地奔赴战场，此时交叉剪辑男女主也迫不及待地渴望奔赴爱的约会，浪漫与凝重交织，激烈与温情相融，这一段感觉很美妙。再次感悟，男演员的爱意不是很够。另，该剧的内核真的不是未完待续的罗密欧与朱丽叶吗。
但是咱也不至于给斯皮尔伯格两星招呼吧
经典在前，斯导执筒，剧情有些许变革，但同时也有还需要改变的地方；女主唱功是有的，男主要撑起这么一个大戏还需要历练；女配全剧最亮眼，预测可能会捧一座小金人。另：女主将会出演迪士尼《白雪公主》真人电影。
这竟然exactly是罗密欧与朱丽叶的故事。。。还以为改编了一点，这个故事里爱情overwhelm一切的感觉拍得还是很令人向往，而且他们还去了met cloister！（2021新片色彩都好美啊）
《罗与朱》、《悲惨世界》的怪异结合体。多一星纯粹是给导演。长点心吧，
尽管现在好莱坞力求斩断直男/女审美，甚至不惜让妮娜和欧阳在结尾成为一对，展示diversity的美好，但真实的社会和好莱坞之间的沟壑越来越远。妮娜不会和欧阳成为一对，asian male依然在dating app的最底端，all they have is "good guy" and "nice guy"。不要问我是怎么知道的，dating app 只看身材和脸 -> winners take all
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
