《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前半段全程眼泪没停过 被读懂的渴望永远在骚动 看完又觉得悲哀而讽刺了 nobody’s waving back at me 同情心和共情是短暂的东西 自顾不暇的忙碌世界里没有人有力气多匀任何一点关注给你 逐渐被遗忘过后 依然只有自己可以拯救自己 I’m a creep I’m a weirdo but I’m trying my best to be myself
改编自曾获6项托尼奖音乐剧,探讨青少年抑郁症、自杀和社交网络等。但主创却照搬了大量原版唱段甚至舞台表演形式,没有合理转变成电影应有的视听语言,将说着说着话就唱歌的尴尬感无限放大,而与情节相关且更适合影视化表现的坦诚、私密而孤独的氛围也消失,令人遗憾。
看了前十分钟,就知道不太行。没有把重心放到讲故事上面。
touching!比西区故事真诚,歌也好听好多!
即使是个谎言也希望它是美好的,最后还是忍不住酸了鼻子。里面的歌曲还蛮好听的。
电影呈现和剧情本身都一般,演员演的很牛b 估计会拿表演奖. 连音乐也没有想回放的
这什么玩意儿...不骂了,不值得浪费口沫。不给一星是因为电影解决了我认为音乐剧里最大的问题——Cornor完完全全的失声。至少结尾Evan试着认识真实的Cornor,这点改动很喜欢。但其他就.......
没有Disappear和Glove和Good4U和Finale的剧情线 简直惨不忍睹 全凭原剧印象跟上电影人物思想
故事走心,Evan Hanson的孤独感被处理的得比较深刻。音乐前半部分好过后半部分,喜欢三个男孩子虚幻友情的那一段。后面音乐总体比较普通,亮点极少。
比起看音乐剧是压抑不住哭出声的感动,电影版少了一些东西,又在别的地方给了我一些新的东西。对于这个故事我还是更喜欢音乐剧形式。ps音乐真的太好听了。
梦回小学看歌舞青春了,就不能像汉密尔顿那样直接出高清官摄吗。。。。。。小本唱歌真的没的说
唯摩尔和AA在撑,尤其摩尔最后一场唱歌的表演是全片高光时刻。故事很狗血,男主更是丑的不忍直视,抑郁症和焦虑症没必要表现的像小儿麻痹一样,而且他所谓善意的谎言属实毫无帮助甚至带来更多负面影响,并没看出来是对心理疾病患者的救赎,更像是一场漫无目的空喊口号式的自我感动,音乐改编也并不入耳。
再多给两颗🌟感谢砍掉了剧中巨尴尬的一首鞣制皮手套的歌,太感谢了。
缺点是镜头表现方面很多人批评的过于直给,以及BP有的镜头看起来特别老,有的看起来又像高中生,真是太奇怪了。
道理讲太满了,能不能给我们观众一点思考和回味的空间啊…
歌很好听 演员也喜欢 但是作为电影看完后有些五味杂陈 可能还是更适合音乐剧的表达形式吧
倒不如重出官摄🙏🏻
我特别喜欢这个故事,音乐剧版里有一首for forever我一听钟情,电影版的比音乐剧版的内容更丰富,Ben Platt唱功真的超级棒,但我还是喜欢音乐剧版~
作为电影太单调了,既get不到内核,也没有音乐剧的幽默,音乐剧里eh是被迫推动撒谎,但是电影里像个矫情的小孩
也没有那么不堪 歌还是好听的故事还是完整的 但对比起剧场版就显得尤其无味惹 可惜哇可惜!
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