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评分:
9.0 推荐

分类: 记录片 2000

导演: 艾德温

剧情介绍

高中生拉拉是名奥运跳水选手,她的生活就是日复一日,优雅精准地跃入水中。然而在高中最后一年,帅气的转学生游迪斯令她的生活出现了极大转变。这是拉拉的初恋,完全占据了她的心思,打乱原本规律的训练和作息。这对小情侣仿佛拥有全世界,直到游迪斯的关爱和承诺渐成了要求与强迫,不为人知的一面慢慢显露…

评论:

  • 容余妍 1小时前 :

    如果由历史亲历者把他的感受公之于众

  • 世芸芸 5小时前 :

    电影情节没什么复杂的很容易理解,经历过中间的一些事件男主的成长还挺有看头的

  • 业雅柏 9小时前 :

    景色美不必多说,角色的服装也很有讲究,让我在电影里看到了西藏的样子

  • 公孙意智 8小时前 :

    对60年代美苏太空竞赛期间的非常有趣的少年视角,里面杂糅了男主在整个阿波罗11号升空时期休斯顿的童年回忆:似懂非懂的政治事件,和伙伴们的学校生活,兄弟姐妹们为了打发时间发明的各种游戏,当然还有男主那个惊奇的飞行员幻想。又是一部充满怀旧气息的成长题材作者作品,想想真是巧:昨天刚看完关于怀旧的《无线电时代》和历史题材的《阿波罗13》,今天就看了恰好是两个题材的融合品,而且是关于“电视时代”的,真的有点奇妙。

  • 斋怀曼 3小时前 :

    林克莱特的半自传影片,一道加入近几年名导将童年故土往事影像化的热潮。将真人演绎转制为动画的创作方式同质于[半梦半醒的人生],综合了写实拍摄与虚拟想象,一如导演别致地将小男孩煞有介事的自我登月幻想与真实的阿波罗11号登月实况交叉剪辑,而刚从太空乐园返家的孩子们实际上却在收看电视直播时沉入了梦乡,在睡梦中错过的历史时刻在多年后又被记忆所重构出来。至此,幻真虚实已不再重要,唯有那份渗透一切、一往无前的乐观主义真切到了极致。至少对美国来说,那是一个不需要过去、全力向未来的奋进时代。不过,登月工程之外的“噪音”也以电视采访的形式现身,爆炸式增长的电视节目、科幻电影([2001太空漫游]多次复现)、歌舞音乐、动漫卡通等流行文化也席卷了那一代人的童年。祖辈的大萧条创伤是唯一暗色。在怀旧追忆里重拾激情。(8.0/10)

  • 慧栀 3小时前 :

    五十多年过去了,宁静海的脚印还在,但再未有人类的身影,从月球俯瞰地球

  • 优静 9小时前 :

    谁说美国人不爱国,阿波罗登月足以让美一直骄傲下去

  • 寿琼思 4小时前 :

    男主最开始就是因为梅朵唱歌喜欢上的她,最后男主离开时梅朵也是唱这首歌,首尾呼应,故事情节很完整。

  • 哲喆 2小时前 :

    2022年7月17日观看。我感觉从美国孩子60年代末的生活方式来看,比我们领先不了多少年,因为到80年代中后期我们也是那样了。

  • 强悦畅 4小时前 :

    意外的有趣 果然一直还差60年 流行文化和消费主义的鼻祖

  • 丙怜双 5小时前 :

    剧情略单薄,看得过程比较平,一些明显想赚眼泪的情节也一般。

  • 吕晓星 6小时前 :

    很好的-部电影,画面很清晰人物很真

  • 姜晓彤 6小时前 :

    他在黑板上写下“知识改变命运”,看见那些学生渴望知识的眼神,我想如果我是他们的老师,我一定是既开心又心疼。

  • 强骞 7小时前 :

    很久没有静下心看过一部电影了,很喜欢这种纯粹质朴的情感,平凡又不平凡的人们。

  • 归怡月 8小时前 :

    当一个平凡的普通人拼命地燃烧自己的时候,他就已经不再普通了

  • 拓跋曼云 3小时前 :

    导演以自己的童年时代为背景,写出了过去的美好,这种碎碎念还挺让人受用的(2022.05.15 星期日 沐陂)

  • 振嘉 2小时前 :

    上个月知道《阿波罗10½号:太空时代的童年》时,并没有太感兴趣,但身为动画迷的我两天前还是因为豆瓣7.5分而决定观看一下。今晚终于观影之时才惊喜地发现这部影片是《爱在》三部曲、《少年时代》导演「理查德·林克莱特」自编自导的新作!P.S.:本来想统计下片中出现的电影(《音乐之声》《2001太空漫游》《人猿星球》),看到后面提到好多影视作品就把我“劝退”了。

  • 似美丽 9小时前 :

    这部电影是真的真的真的好,以至于好到我想推荐每个认识的人都看一看!

  • 卜浩阔 1小时前 :

    让我想起了90年代初期和伴我同行。60年代的American Life和现在没有本质的不同,电视变成了手机。年少时的快乐和烦恼总是相通的,在前南新村的时候,每天放学院子里都是一大群小伙伴,写完作业就能大家一起从晚饭后踢电报打枪四处捣蛋直到院门紧锁,令人难过的是美好的记忆没有记录,最后都渐渐变得模模糊糊。

  • 孙智刚 2小时前 :

    他在黑板上写下“知识改变命运”,看见那些学生渴望知识的眼神,我想如果我是他们的老师,我一定是既开心又心疼。

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