和《小丑》的创作思路类似，弱化蝙蝠侠的超级英雄属性，更多刻画他作为普通人的另一面。谜语、谋杀、谎言等线索构成的悬疑线与暗黑画风相得益彰，当然更暗黑的则是保罗·达诺饰演的谜语人。结尾再次亮起的蝙蝠灯乃是点睛之笔，哥谭市需要蝙蝠侠，而不是韦恩少爷。
一开场就交代了李侠依依不舍离开延安，镜头一转就是地下组织替他物色“妻子”，等俩人见面李侠却说自己来沪已然有段时日……为何要省略掉更符合叙事常规和观众预期的男主落户上海适应期？个人揣测：王苹是女导演，此身分决定她要在这部男主光芒主宰的影片中增加女性角色的叙事权重。而俩人都是外来户，都存在适应新环境的艰巨考验，但从叙事角度肯定要避免重复，所以只表现其中一位即可。于是我们就跟着后来的何兰芬去从头体验了过夜、邻居、炎热、直至“午夜当街疾走心潮澎湃”的抢镜戏码——更与同年路易马勒处女作中的莫罗惊人暗合！当然如此编排，势必挤压孙道临的戏份比重，好在结尾特别上扬高光激情震撼！王苹导演充分利用了孙的台词魅力，甚至还故意把片名打在了收官镜头，借以强化渲染声波不息音容宛在的画面感染力！……三星半。
将镜头对准蝙蝠侠自己来剖析，无疑是正确又珍贵的做法。愤怒的正义、堕落的城市，和努力坚守的微弱希望，这些都是属于哥谭属于蝙蝠侠的既有前提，拍的干净利落又情理之中。但对我来说最惊喜的，还是看到了面具下的那一丝温情，那是作为一个人而非神明去理解和接受这个世界的努力，然后他才会真正成为蝙蝠侠。
为编All the Light We Cannot See看的，想要确定transmitter、receiver、transceiver的译法。嗯，有收获。
镜头中有个人在影印毛主席讲话传单的时候，简直就是在表演hip-hop 。哈哈哈哈哈哈
我是看了刘涛和胡歌演的片段才知道这部电影的 感激那个时代的前辈们 为了新中国的成立付出了所有
综上，还是漫威更快乐，这该死的冰可乐🥤和美式[咖啡]
跟方的颜值一样，不上不下的，三个小时真的太漫长了
@博纳国际影城，imax。 最后一幕感人，即使有一线希望，也要去尝试，虽然我们相爱，但我们还要为自己的热爱和信念分道扬镳。I had a good day!
1、没想到帕丁森的蝙蝠侠有一种极为强烈的破碎感，化学反应出来了（微博上营销破碎感的那些爱豆，都是啥玩意儿，你们不配这个词）
槽點多得短評裝不下，這麼Reckless有勇無謀對自己設計的工具都不熟的蝙蝠俠能活到第二年我是不信的，直接看我的长评吧：https://movie.douban.com/review/14257804/
之前和小妹一起去看了彩色修复版，超出预期。之前看早春二月的时候就有留意到孙道临身上清癯的书卷气，在这部里也很明显。“十七年文艺”的气质很有意思，有强烈的红色左翼元素，但相比较后来的样板戏时代，又还是保留了一点温柔敦厚的传统。这部就很典型，讲的是红色故事，细节却很有人情味，有隽永的深情，和左翼尚存天真希冀时的热忱。
7 im just too old for superhero movies
这是我看过最差劲的一部蝙蝠侠了，若是其他随便一个什么英雄，也都能打个三星，但是唯独蝙蝠侠不行。整部电影充满了故作玄虚的尴尬与冗长无聊的剧情，就像是一部超长版的CW剧，若是压缩到一个半小时没准还能好看点，但也完全改变不了其稀烂的本质。
阴冷、潮湿、黑暗、诡异，画面与配乐给这部新版蝙蝠侠定下了如上基调，这个重启是最不像超英电影的超英电影，没有超能力，只是有还算敏捷的身手和适当的器具，所以没有很炫的特效，更像是一个推理侦探动作片，这也正是这个新版蝙蝠侠的魅力所在，所以零点首映场依然吸引我认真看完，就怕错过什么关键线索，杜比影院的高亮度很好体现了影片的暗部细节，震撼的音效时不时带来一些惊悚感，期待续作，也希望继续保持这个基调。
我可以断言罗不用下海了（x 想看他拍第二部！
跟方的颜值一样，不上不下的，三个小时真的太漫长了
短板非常明显，音乐太密太满、叙事太散太拖、猫女仿佛另一个故事和画风等等，但拍摄风格意外地适合蝙蝠侠这个角色，甚至有种回归传统的复古风，很多视觉设计印象深刻；以及最惊喜的：罗伯特竟然如此适合，包括长相上的优势——只露出方正下巴时，是因愤怒而不动声色的硬汉，回归布鲁斯时，又成了混杂着愤怒恐惧的颓废富家子弟，以至于这应该也是最放大了关于“那个枪击事件中无能为力的男孩”特征的一版蝙蝠侠。
对蝙蝠侠侦探设定的还原是惊喜，但是走悬疑路线最怕的就是节奏疲软，除此之外谜语人的反派人格有些剑走偏锋，那些脑洞大开的经典小游戏才是谜语人本体而非Joker式暴徒，最后就是能感到帕丁森演的很用力了，但角色形象还是跟白特曼略有差距，偶尔会出戏。ps：DC你好好坚持做一个项目行吗，无限重启只会消磨IP剩余价值。
谜语：怎么让观众和商业电影make love 三个小时？
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
