《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
剧情描述上太过乏味,主题也比较晦涩,到最后也没明白这部电影想表达什么
真的还不错,相较于以往我看过的东北题材的电影好了不少,很多都是装傻充愣,但这部里头能看出佳佳还是用心的,也许自己饰演的这个角色没立起来,但是刀爷确实立起来了,群像上还是差一点的。剧情连贯度不够,前一半还不错,中间开始剧情的连贯度就不够了,最后的结尾将颓势拉了一拉。但超过我的预期太多了,值得多给一颗星。
她好像在问她:你会怪我吗?我没有发现,你爱我。
本来想给更低的星,但看了另一部日影后,发现这部还不错了,虽然还是闷。
喜欢的影像感觉 缓缓的透入 有几段特别喜欢
看过就忘的电影,看海、淋雨、同居、搬家,我们不说一句真心话。
字不够了,算啦!
节奏太慢了 看的感觉好闷 整体没啥意思 取景和配乐还可以
我们的笔触
3.5 配乐有些差....(某些地方 很出戏)
相對燒烤 導演明顯更成熟自信了 笑點不錯 煽情不彆扭
emmmm有时候想说,双视角并不是换个卡梅拉就可以了,双视角想传达的东西是不一样的,这个片子算是一点都没有传达到,其次人物特点也不算做得太好,特点不鲜明,导致了我甚至没有怀念堇的感觉,也不知道为什么要怀念堇,此处建议看看隔壁的横道世之介,还有就是如果这个片子有想表达因为海啸带走了亲人朋友而走不出来的意思在的话,倒是get到了一点,其他的就表达不出来的感觉,意识流的部分甚至吓我一跳
人们不停在追寻的天堂,是不断失落中的天堂.找不到痛觉,这种试图蹂躏痛处的作品,反而会把它治愈,这是胆怯的行为.
整部剧节奏很慢,慢的足够让我看清楚她们的内心,相互暗恋的be美学,也许这就是蓝色海底的感觉
相思,
平静的光晕
「你选择和自己和解的时候,我和你同在。我能听见。」
我们甚至不用去定义自己,一切就像未说出口的话一般,终将还给大海。
又是q教父,又是入殓师的海报,难道这就是致敬吗?
也太磨叽了,节奏好慢,一度看不进去,戏剧冲突性无,就看这片好焦急怎么还没结束。
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