时空访客 高清

评论:

• 锐栋 2小时前 :

  看到了好多澳洲的景色！澳式口音确实是有点过分了虽然hhh还有桉树，有土著，一切的一切，都很aussie

• 聂弘懿 5小时前 :

  粉丝滤镜下，也只能给这个分数，剧情确实有点拉胯，只能欣赏一下演技了

• 福腾 0小时前 :

  似曾相识的感觉，但是韩国这个似乎杂糅进更多的名族家国情愫，所以戏剧冲突更多了。既然是数学题材的，最后还是应该在数学本身上升华一下！数学本质是物质世界的基础，是工具，无所谓错对。

• 翁古韵 3小时前 :

  自从动物被边缘化之后，就越来越难看了。BL线强行喂，生怕我们嗑学家get不到似的，好特么刻意，多少有点没劲。

• 智雨石 6小时前 :

  不不！实在接受不了麦子叔的格林德沃，他和裘德洛完全不搭好吗！全程都在脑补如果还是约翰尼·德普该有夺棒！！还有战斗结束后雅各布对邓布利多说的这只魔杖我能留着么？特别自然地脑海里就想起那张图——当然我特地在环球影城给你买的！配上海报上就他的魔杖不放光哈哈哈哈…还以为麒麟会向雅各布鞠躬！打斗冲突发生和结束得都莫明其妙。前两部讲的啥早忘了！只记得那些小生物们比如嗅嗅，主角们是真老了…尤其金发女都不敢认，前两部那黑发女没出来碍眼真好！国内版是不是删了点儿？结尾翻译确实是谁会爱你……无彩蛋。我的豆瓣标记第1999部电影。with前半程一直在睡的肉。英皇电影城英皇中心店1号IMAX厅2D 怎么觉得银幕暗了呢！19:10场竟然就4个人连来噌看的都没有！英皇海报首映当天即发完，华星的还在上海遥遥无期。

• 源璠瑜 4小时前 :

  2022.4.8 工人文化宫 永远喜欢这个魔法世界，加上特效布景真的是做得相当不错。但是剧情bug太多，不磕cp的就属实get不到嗨点。但是电影院观影，特效体验很棒。

• 贰韶丽 6小时前 :

  真的比第一部好看太多了 幸好了看了评论说这一部好看 这部是真的很可！！

• 潮春蕾 2小时前 :

  考拉的声音好好听，I am Capricorn,I hate everyone hahaha

• 逮雅畅 4小时前 :

  Ugly is the new beautoful.

• 骏延 4小时前 :

  老同志的演技是真的好。弹钢琴那段，对比合奏的宝兰，他的眼睛散发出压抑了很久的真心的喜悦透过屏幕俺都能感觉到。

• 璇萱 2小时前 :

  可爱到震，舞姿杀死人！一群具杀伤力的动物逃离澳洲野生动物园，重投荒野的怀抱，大名鼎鼎的树熊 “小帅哥”也跟著来，一场大追捕将要展开！不应因为人类恐惧而污名化他们。也是那句老话，人不可貌相。丑陋又何妨。其中一个比较有意思的角色是动物管理员父子，在父亲解释了他之前的猎杀都是吹牛的之后，小朋友从一个“法西斯”变得开始温柔善良同理了，也可爱了起来

• 朋阳泽 6小时前 :

  该片讲述的是流亡的朝鲜数学家作为韩国高等学校数学老师来到韩国后发生的故事。崔岷植将化身为流亡的朝鲜数学家，在某实行末尾淘汰制的名牌学校化身保安大叔。因为买酒事件，男主被驱逐寝室1个月，不敢回家的男主，夜宿学校废弃仓库，被保安大叔收留，并帮他完成数学考试卷。男主以满分的成绩震惊学校，男主私下跪求保安大叔教自己数学……

• 晋寄南 5小时前 :

  魔法世界也逃不开政治正确。

• 汉春燕 6小时前 :

  选择做正确的事，不要做容易的事。

• 树夜天 2小时前 :

  爬虫版马达加斯加，你要嘛就荒诞到搞笑，你要嘛就搞笑带点信息，又要荒诞又要大道理就显得很表面很蠢，我知道你想说人类就只会珍爱可爱的动物，不可爱的就暴力对待，但说真的到底哪里的动物训练员看到考拉要抱抱会一脚往肚子踢去？？哪里的动物园每早拿木棍敲玻璃让动物醒？？会容许顾客往蝎子喷东西？哪里的人民那么痛恨动物到看到考拉，第一时间不是报警，而是一群人追杀他？？甚至铺布在爬虫群上然后乱棍殴打？？考拉的戏份说真的根本可有可无，打从一开始就根本没有带他走的必要啊啊？他晕了就让他晕在那不就好了？

• 班谷菱 8小时前 :

  打着感情牌的数学家，你们加油，我还是先算清楚1➕1吧

• 郭秋柏 8小时前 :

  第3488-韩国人这种自我感觉良好，会不会也是一种自卑。

• 苦绮烟 1小时前 :

  好可爱的小蛇，配上bad guy bg，逗死了

• 朋季同 8小时前 :

  快乐又温馨的爆米花电影；很澳洲；拟人化做得好棒，喜欢诗意的蝎子Nigel；可爱又迷人的“反派”考拉让人不得不想到《咱们裸熊》（但后来人设还是逐渐鲜明）；以及中文译名实在是驴头不对马嘴......

• 智芳洲 4小时前 :

  拍了这么多部仍是让人感觉杂乱无章，从挚友到仇敌的故事模式要写好看不容易，还想半路出家通过别人的眼睛来刻画，就更不可能了。如果真的一定要叫《神奇动物在哪里》就好好刻画神奇动物，不然就别扯着这个又写那个，最后哪个都没讲好。