台湾如如选诱丨迷 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 2003

导演:

评论:

  • 振栋 6小时前 :

    还不错的片子,不过有一个坑没填,伊桑被拿掉面具后为啥就破防了?

  • 明鸿 0小时前 :

    … … 無聊 有一種原著小說應該比這要精彩的感覺 「腦袋裡能想像出情節文字化的閱讀體驗 然後放在影片視覺裡,頓時就寡淡了呢」

  • 买运锋 5小时前 :

    超自然能力互换的小丑回魂,你不是一个人在战斗版的房间,反客为主版的小鬼当家。有些设定虎头蛇尾,面具是多重人格的切换键吗?看着像,也没说。有两个jumpscare吓人,其他也算紧张,搞得我睡前看着看着就熬夜了。破除恐童魔咒的方法是,找一些长得好点的熊孩子来演🙃结尾还挺励志挺感人,三星半

  • 弥依晨 6小时前 :

    大家演技都好浮夸啊,为什么非要让孩子演出一种故作大人的感觉呢,看得我脚趾抠地。你以为它是分裂那种类型的惊悚片,结果真有鬼魂和通灵,就不伦不类的。

  • 卫建国 7小时前 :

    还算可以的惊悚片,小男孩转头遇到报童那一幕确实吓我一跳,但是片子本身逻辑硬伤有点多,前因后果交代的不清楚,反派没有人格塑造,配角戏份也挺莫名其妙的,不过节奏倒是挺紧凑,紧张气氛也还可以,总体来说及格是肯定没问题了

  • 帆怡 5小时前 :

    boys help boys ,正义必胜!

  • 娜桂 5小时前 :

    7分?就……很奇怪一片子,有槽点但体验还不错,挺流畅。小演员们讨人喜欢。小男孩觉得长得像很多人又说不上像谁……一个面具哥有必要伊桑霍克来演吗……

  • 崇天薇 6小时前 :

    3.0/这么肤浅的角色怎么配得上Ethan

  • 卫芳 9小时前 :

    【7.5】以前喜欢看绝望的噩梦循环,现在觉得这种逃出生天的结局也不错。对孩子来说,“超能力”是一点点特异功能和伙伴的力量。近期的一些恐怖片很喜欢玩复古啊...

  • 戚问芙 4小时前 :

    【7.5】以前喜欢看绝望的噩梦循环,现在觉得这种逃出生天的结局也不错。对孩子来说,“超能力”是一点点特异功能和伙伴的力量。近期的一些恐怖片很喜欢玩复古啊...

  • 壤驷以松 7小时前 :

    不错,能看完。意见主要是兄妹情的潦草、同学间感情的潦草····

  • 哀新知 2小时前 :

    没想到斯蒂芬·金儿子的小说跟斯蒂芬·金的小说如此相似,类似的诱拐奇幻剧情在很多年前就屡见不鲜了。几乎就是诱拐版的《人鬼情未了》,男主利用不同鬼魂的提示进行战术改进及技术创新,没有走老路,但又没浪费前人的经验,最终战胜了变态佬,这些情节设定非常新颖,技巧高超,值得夸赞。另外,女主梦的解析、警察的关注及父亲的愚昧等剧情,有点冗长,对主线的作用不大。

  • 奇锐 4小时前 :

    情节设置很新颖,那几个被害的孩子太可怜了,绝望揪心的故事,好在最后合力反杀了。卧槽,这个变态竟然是伊桑霍克???完全没认出来,以他的咖位,那确实是打酱油的,妹妹做梦的设定,对情节推动也没有什么意义。剧情存在bug,但是故事不错

  • 婷沛 9小时前 :

    cool boy!~ 斗智斗勇逃出来就好~

  • 帝良 6小时前 :

    额,有点jump scare之类的低幼吓人方式,很无聊的说。。电话的设定其实也是迎合剧情而强行设定,没有任何原因解释。两颗心全给可爱的小女孩啦

  • 休嘉怡 8小时前 :

    8.9/10,觉得自己能行了挑战半夜看恐怖片,结果it really scared me,不按套路出牌的偷袭式恐怖,第一次恐怖场面直接给我一激灵吓清醒了(本来有点瞌睡),肾上腺素激增,紧急暂停想弃了明天看,鼓鼓劲撑下来了,后来渐摸清路子感觉没那么强了,打灯处还是被吓,结局处的半开门倒是意图太明显,但全片的氛围节奏真是好啊,精髓是开密码那段,从恶魔身边走过,悬念感拉满,直抵内心深处最原始的求生本能

  • 振骏 1小时前 :

    想起了电影《附身》和《可爱的骨头》 ,徘徊在房子里的魂灵,他们携手救助被拐走的孩子。比起惊悚,更多的是感动“I've been with you this whole time”

  • 坤晨 1小时前 :

    导演你好意思吊了我大半年胃口就这?一点都不暴力,搁这玩儿呢!30/100

  • 旷海蓝 8小时前 :

    一半反杀爽片 不知道为什么评价那么高 伊桑霍克为什么接着戏?

  • 于俊郎 1小时前 :

    观感不错,本质上还是偏儿童电影。小男孩成长的过程很有阶段性,可以清晰感受到他在“朋友的帮助”(其实就是自己)下对抗父权,并逐步完成自我纵向的发展。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved