剧情介绍

1)因和同学打赌赌输,朴贞元、云贞等三个女孩被迫潜入传说中闹鬼的废弃校舍内探险。她们战战兢兢、心慌意乱,闹出不少自己吓自己的笑话。然而,女孩们的吵闹惊动了此前曾死在这里的一个女孩的怨灵,她似乎有意将这三个冒失的闯入者留在这里。 2)圆圆和齐齐是一对情同姐妹的好朋友,但是她们的友情正受到严峻的考验。她们同时喜欢上帅气的学生会主席,也因成绩优秀将共同角逐校长的推荐升学资格。一切朝着不可预测的方向发展。 3)高中男孩具有敏感体质,他能看到周围的鬼魂。他在教室中被一个少女的鬼魂缠上,女孩死于非命,而杀害她的凶手的鬼魂不久也尾随前来……

评论:

  • 鹤骏 2小时前 :

    这段语录,其实是迪士尼写给自己的信仰,那就是「保护神奇」

  • 昝素怀 7小时前 :

    2.5 familia and thats it.

  • 诸忆秋 2小时前 :

    老套的故事,猜到几乎所有剧情。一两首好听的歌。

  • 郤丰羽 8小时前 :

    如果只是美好的童话该有多好,那样便只会记得「Stars don't shine they burn.」「You're more than what you're gifted.」「The miracle is you.」

  • 牧鸿彩 2小时前 :

    “我得到了奇迹,却忘记了奇迹应该给谁。”往浅了说这是一个关于多元包容的故事,真正的奇迹是你选择拥抱和自己不同的人,放下偏见接受不完美的孩子。往深了说,这个隐喻就比较可怕了,大厦倾倒,为了WEIWEN视而不见,明眼人的“慧眼”和感知被视为异类,要命。重建家园当然非常好但是村民和老太是怎么一瞬间想通的呢?小姑娘最后拿到自己当年没打开的门把手的时候是泪目的,让我们高喊:真公主不因为她是公主,是因为她坚定而勇敢!

  • 骏中 8小时前 :

    专治还有排挤,这种阶级划分的家族,一点都不可爱,姥姥难道不是在pua吗,对女主肉眼可见的歧视和怠慢,这电影并没有因为大结局的和解而让我对这扭曲家族形式改观。这非常不适合小朋友看,以家族利益为首才是自我价值的实现方式吗?我作为成年人也不喜欢这个故事,不如搞个黑色幽默,被pua还这么大公无私,不如最后收回所有魔法,重建另一番繁华。竟然有被恶心到

  • 璟玉 9小时前 :

    就这?这就完了?饭米粒呀!

  • 费珍瑞 1小时前 :

    喜欢炫彩的颜色,喜欢美丽的歌声,喜欢随处的花朵

  • 牵华荣 1小时前 :

    太落入俗套了,第二幕揭开主角秘密的时候简直让人失落到谷底。但动画的细节还是不错,歌也好听。这几年的动画怎么都聚焦家庭、亲子关系、个人成长了啊?

  • 枫瑞 9小时前 :

    全家欢版“亚当斯一家”,然而Madrigal和亚当斯家族之间差了有一万个CoCo家那么远。

  • 轩晨 3小时前 :

    音乐很棒,画面很赞,剧情很一般。。。

  • 潜妮子 5小时前 :

    迪士尼跟漫威一样,十年前的电影和今天的电影没有任何区别,同样的框架换一下角色就能反复拍反复拍;除了几段歌曲稍微能听之外,看不到一点创新或是巧思。

  • 禚雅容 7小时前 :

    比上一年【1/2的魔法】更差,跟【寻梦环游记】一样空有消费第三世界的外壳却骨子里带着无穷空虚

  • 骏欣 2小时前 :

    完美和天赋不是奇迹 爱和家人才是 音乐不错

  • 礼和颂 2小时前 :

    所以女主的魔法是团结?!其实剧情挺好的,但是加了大段的歌舞让人以为是宝莱坞拍的动画片😭用唱歌跳舞的时间,去塑造人物性格会更好吧!无法想象是疯狂动物城团队的作品🤷🏻‍♀️

  • 皋德寿 6小时前 :

    原声最喜欢

  • 珠灵 7小时前 :

    不声不响没热度的迪士尼动画。

  • 素小宸 0小时前 :

    很简单的童话故事,有很多逻辑漏洞但是不妨碍我喜爱它的画面和几个立意。我们总是过度依赖自己的天赋而忘记脚踏实地的努力,习惯已经拥有的一切有恃无恐。能力越大责任越大,随之而来的是害怕不再被需要,不断升级内卷的压力,如果可以放下包袱休息一会。对于摆布,即使是家人也要勇敢说不。人生就是不断清零和升级的过程,多看多学多经历,做当下觉得对的事,有目标就追逐,有遗憾就弥补,其余不可控就尽量接纳,随性潇洒,不枉活一场。

  • 静桂 5小时前 :

    绚丽的视觉是最亮眼的加分项。前半段可以感同,但后半段却无法共情,感情修复的过程太快了。可能是因为我们东方人很少用拥抱这种热烈的方式,表达情感的方式会更加含蓄。不幸的童年需要一生才能治愈,无论是跟自己和解,还是与家庭和解,并不是简单一首歌一个拥抱就能快速解决的。好在迪士尼里还有童话。

  • 楠薇 1小时前 :

    比较工整的家庭主题片,加入了一点点白人入侵的历史背景。

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