评论:

  • 堵子明 0小时前 :

    #2022.115#不可错过的国产青春片,很热血

  • 抄幼珊 9小时前 :

    电影院看完出来后劲很大,感觉没看够,花样游泳好厉害啊,导演和演员都用心了,真棒👍

  • 令忻慕 5小时前 :

    也没有真正地放下,往事只是不再提起,关于你我的回忆被我任性的排空氧气,真空般切断了过去与现在之间的联系。在茫茫人海里有那么多的相见不相识,你我的影子却在月下重叠过一个整体。当时的风带着冬的冷峻,春的娇羞,夏的躁动,秋的回馈,被说笑的我们毫不在意地甩在了身后,到如今冷暖各异地拂过了各自的脸颊。那时的你真可爱啊,像是万人迷的金星!但也时常惹人生气,说起话来不可理喻。嗯,只是偶尔想起了你,因为你曾是我人生的一部分,组成了我亦让我走到更远的未来,走到再也看不见那喜欢你的自己,走到不再在意曾在意的点点滴滴。

  • 卫汪哲 8小时前 :

    真的就是稍微想起一些;只有在过去,才能等来从未来回来的人。

  • 天琨瑜 5小时前 :

    看到女主总觉得眼熟,原来也是《我们都无法成为大人》的女主,这部《稍微想起一些》像是一部《我们都无法成为大人》版本的《花束般的恋爱》,故事、情绪都挺像的,但这部更淡,就像片名所说的:关于那些过去的美好记忆,恋爱日常,只是稍微想起了一些,没有沉陷其中,没有热烈或痛之类的东西,毕竟时间会一直往前走嘛。(PS:片子值得多看一两遍,很多细节是串得起来的)

  • 卫家安 4小时前 :

    一般用倒叙的爱情片都蛮好看的。两位演员都演的很好。@Golden Scene// 这可比花束好看多了

  • 卫康 0小时前 :

    原片可是我妻的成名作,抱着很大期待去看翻拍,怎么说....合理,不差,但也不完全尽人意....想想也挺可悲,国产电影好好讲故事正常拍就已经能打败剩下80%....道阻且长啊

  • 乜晓桐 5小时前 :

    更像是一部“(软)时间循环”电影。主人公通过召唤爱情来回应疫情生活,最终,跳出了7月26日的时间循环,也跳出了疫情的死循环……和《花束般的恋爱》没啥可比性。松居大悟在结构和视听上有想法,可称为光与暗的变奏。土井裕泰呢完全是被坂元裕二牵着鼻子跑的。论写实度的话,只能说松居追求生活流,但没觉得很写实,和坂元相比,是各有各的设计感。但松居写细节确实写不过坂元啊,所以《稍微想起》爱情浪漫的部分不够心动……

  • 冯雨彤 0小时前 :

    很不错呀!到哪去找这么多阳光的少年啊,哈哈哈。立意不错,我要去写一篇文章“人人都应普却信”。

  • 告新翰 9小时前 :

    2/13 @uplink

  • 卫鲁闽 3小时前 :

    第一次看到日本电影里主角们讨论看外国电影选择看字幕版还是配音版。看到还剩40分钟的时候,不得不因为池松壮亮的色气停下来喘口气。虽然伊藤沙莉也很好,但他俩适配度并没有那么高,然而池松演得好有说服力,这两人的「花束般的恋爱」我是可以接受的,比坂元式的旁白注解来得清爽真实得多。细节也好可爱。至于这个结尾,愣是被 shock 到缓了两天,如果动机和过程交代得更清楚一点,也许不至于这么突兀。想把房子装修成男主家那个样子。7.2

  • 包敏才 9小时前 :

    做不被世界定义的自己,别循着世界跟社会给的脚本走,不要怕不一样,别被束缚跟捆绑,这大概是我从这片感受到导演想表达的,也愿自己能一直热血,中二,一直勇敢可以跟这个世界的大多数不一样~并不用获得认可~~~~~~

  • 山丽容 8小时前 :

    我太爱了

  • 力亦凝 7小时前 :

    このまま時間が止まればいいのになって思う瞬間が。

  • 仁芮欣 5小时前 :

    选角是可爱的,可惜原版的轻盈夏日感一点儿不剩,有再好的剧本打底,依然不敢放弃国产青春热血系产品的老毛病——喊口号+拍MV。

  • 吕鸿远 3小时前 :

    我再也不想看到“成为网红”这样的故事转折点。在这个时代真的只有流量可以拯救我们了吗?

  • 堂飞白 3小时前 :

    年度最佳国产青春片!!青春的样子,不应该只在回忆里,要在当下,在今天,在眼前。另外,很开心这里的青春是游泳,不是足球。

  • 卫舒 4小时前 :

    名字普通、家庭普通、智商普通,都没关系。只要有“我命由我”的意志与勇气,就可以一边自我怀疑、一边自我突破,找教练、练跳床,带着队伍走后窗、偷音响,创造属于自己的辉煌。ps.“蝈蝈”真像李佳琦。

  • 帛茜 1小时前 :

    五个扑水的少年:本来期待很高但还是有点尬,说不上来。日本原版就很好很彻底,好多年前看的了,一翻是妻夫木聪[天啊]

  • 彩寒 9小时前 :

    改编得很好,表演得很好,声音很好,唯一不对的地方,应该通过袁教练训练而成功,而不是学校才是带领学生成功的主体,这样会更励志。

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