作为汉城某所小学的教师,金峰窦(车胜元)日子过得颇为潇洒:他喜欢喝酒,喜欢让学生望眼欲穿等他来上课,喜欢怂恿学生家长送他点小恩小惠,不然会给他们的孩子好看……唯独不喜欢认真教学。校长屡次训斥,他恶习不改,被调到江原道一所偏远的乡村小学。
该小学只有五名穷学生,从他们家长身上,除了水果和蔬菜,金峰窦捞不到任何的油水,但他还是动了歪念想,并设法尽快回到汉城。在与五个善良淳朴的孩子、他们的家长以及学校管理员等人相处的过程中,金峰窦回想起他走过的路,内心渐渐受到触动。
“不是飞机大炮,不是导弹坦克,也不是核武器。而是一群能自由而幸福生活的人们,保卫他们的生活方式的决心。”
对于《水门桥》的“含京量”很满意,各种英雄之举,情绪也饱满到位,还有小顽皮。老段很有光彩,嗑“死鬼CP”的可以支楞起来了~~~但片子本身很平庸,战争结局拍得很差劲,不过,结尾处两段文戏对于情感升华还是很有效的。总之,7分左右吧,手紧点儿就及格,手松点儿可以够到良好。看在“含京量十足”的份儿上,多给一分也是可以的~~~其实应该三星半,多半星都给京哥!
带孩子去看的,深有感触,好好珍惜现在的幸福生活吧,我爱中国。🇨🇳
岁月仍未安好,吾辈当自强。
桥,那经费不够吗?
看完上部,我就说还可以再拍3个小时,这不就是了!但虽然是高潮部分,反而没有上部那么有层次了,文戏有故意喊solgan的嫌疑,讲悲壮,讲惨烈,讲中美当时的差距倒是很到位,战争的残酷和无奈也第一次有所触碰,不太喜欢这样这头没讲完就讲那头的节奏,眼花缭乱的剪辑有些无所适从,但或许这就是亲历者的感受,观众失去上帝视角反而彻底沉浸式体验了。
节奏属实有点乱,仿佛是赶作业一般把必须交代的交代一遍结束,历史和英雄值得尊敬和铭记,但这部电影不是
谁都知道可能还是不可能,但他们依旧义无反顾的一次次冲。从开头的肉体穿插开始泪流不止,看得悲壮的绝望,基本后期口吐芬芳。
4.过度煽情,包括音乐和片尾曲,好的电影润物细无声,不是填鸭式。
真理,只在大炮射程之内。
我们居然还打败了远胜于日本鬼子的敌人,这也太令一部分人痛苦了!
相较之下,美军反而更像“人”,甚至还有类似于《拯救大兵瑞恩》中战前音乐片段的模仿、或不同立场下的战争表述,一瓶酒、一个纪录片片段都显得格外真实。
看1的时候,一直在心惊胆战,生怕下一秒就发刀子……原来刀子都攒在了第二部😢 剧情是有不合逻辑之处,但没关系,部分情况下,我可以服从于情感。
1.很一般的动作片,算不上战争片,不如上部长津湖。
讲好中国故事,不一定都得是红色电影,我们坐拥5000年的文明和历史,有太多好故事可讲。近些年某些导演通过红色电影想必是赚得盆满钵满,确实,这种电影唤起了很多观影者的感触:先烈为建设强大的新中国,洒热血断头颅,我确实感激这一群人的伟大,没有他们就没有我今天的食饱衣暖。但是,这些电影真的是那么完全客观么?当然可能也是我的愚见,我觉得很多时候这些反日反美斗争的电影也唤醒了一些人畸形的反外情绪。这样除了涂有一腔热血之外,好像没啥收获,获得不了什么营养。真的希望这些导演赚够了红色电影的钱,能够精选一些中华优秀传统文化的题材翻牌成电影,一方面能够为国家优秀的底蕴而自豪,还能拯救一下逐渐在中华民族历史长河中消散的珍宝,让人们大有裨益。(只希望大家求同存异,个人观点,不喜勿喷,谢谢!)
宏大史诗,战争戏不如第一步,人物描写比第一部好些,特别是千玺特别出彩,某些桥段过于套路和主角光环,看着有些尴尬
看电影时我就想,前面打得那么细致,会不会最后改结尾?但最后也忠实于史实。这就让整个电影的基调都不对头,折腾两小时最后一场空,这种事情现实中常有,但文艺作品里这么写会很别扭。
加星鼓励一下,更精细就更好了。
看完夜场电影,一路散步走回宿舍内心久久不能平静,只记得那些血肉模糊的惨烈,一想到现实战争远比电影更夸张,就只想满星打给最可爱的志愿军们!!此致敬礼
没有打不死的英雄
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