剧情介绍

  山田光子(岸井雪乃 饰)是一名28岁的职场白领,在朋友的婚礼上,手足无措的她邂逅了名叫守(成田凌 饰)的男子,温柔风趣的守巧妙的化解了光子的尴尬和不适,一下子就俘获了光子的心。之后,守经常约光子出来吃饭玩耍,某一天,光子留宿在了守的家里,两人发生了关系。
  光子开始越来越频繁的住在守家中,虽然没有告白,但是两人之间的相处就好像在交往一样,渐渐的,光子开始将自己的身份当成了守的女友。可是,对于守来说,光子只不过是一个召之即来挥之即去的消遣而已。为了守,光子甚至辞掉了工作,一心一意的想要和守结婚做家庭主妇,就在光子的算盘打得哗哗响的时候,守突然失联了。

评论:

  • 华娜 3小时前 :

    小孩演技给力

  • 妍华 1小时前 :

    校园霸凌情节似乎存在意义不大,Max存在意义也不大,感觉是为了填满分钟而存在的情节 @ AMC Bay Terrace

  • 卫士忠 2小时前 :

    我以为结尾会有什么精彩的反转 没想到真就简单的离谱 有很多剧情你以为有什么用 结果啥用没有

  • 拜芳蕤 3小时前 :

    明明是恐怖片的定位,看到最后才发现正能量满满的。只让微笑留在你的脸上,与黑暗融为一体就不在害怕。而转为利用,拳击练起来!

  • 宾依云 3小时前 :

    节奏铺陈略显沉闷,室内解密逃生,室外追查支线等方式割裂感较严重且互动观感不佳,至男主与反派对峙时才真正意义上让观者大呼痛快,为本片昏昏欲睡的前半部打入一剂猛药达到回春效果。

  • 婧菡 4小时前 :

    后半部分突然就变成了鬼片😅

  • 安颐然 0小时前 :

    小演员们真可爱啊!!!可是Ethan Hawke 这个角色怎么这么无聊?!

  • 卫云峰 9小时前 :

    其他小孩真可怜,破解谜题的小哥怎么也想不到自己会被兄弟杀死。这黑色电话打来的都是鬼。这鬼都是男主同学都帮他逃出这个地下室。好结局,看的好开心。小女孩可爱极了。

  • 佴哲思 5小时前 :

    本质上还是在讲青少年成长,元素(雨天、黄雨衣、红靴子、气球)和内核都在致敬《小丑回魂》;小女孩梦境那条线有些鸡肋,对情节发展没起到太大推动作用;配乐加分,小男孩逃脱部分用了Pink Floyd的《on the run》,循序渐进的旋律和紧凑的鼓点把焦躁、惊恐、紧张的氛围烘托出来了~

  • 刘昊苍 2小时前 :

    编剧估计是看《鬼妈妈》里那段找的灵感吧,逝去的亡魂合力帮助主角,听起来确实还不错,但能稍微用点心吗?你以为拍小鬼当家啊?伊桑霍克就硬在楼上睡着等男主挖陷阱neng死他是吧?

  • 心梦 6小时前 :

    怪奇物语的风格,孤独版的小丑回魂,前面有点意思,男主进入密室之后剧情就有点让人捉急了。小女孩飙脏话挺厉害,以为会去救哥哥呢。

  • 彤珊 7小时前 :

    为了把一部短篇小说拉长到一部电影强行加入各种毫无必要的剧情和角色。本来跨越生死,五人合一的剧情可以很感人很热血,偏要拍成jump scare遍地的廉价鬼片。

  • 俊欣 2小时前 :

    有一點我沒有理解的是,面具對於Grabber的意義。Grabber最終都要把小男孩解決掉,顯然不用再擔心暴露自己的真面目。可當他被小男主Finney把面具打翻掉時,他立即瘋狂地捂著臉。在他進行白天職業時,也是畫著濃妝不以本來面目示人,或許這樣的職業選擇背後也是某種反應機制。弟弟Max長大後成為無業的drug addict,同樣是由於童年創傷的應激反應。

  • 娜桂 2小时前 :

    设定有点潦草,角色的动机也有点不明不白,不过电影本身拍得挺好。

  • 孛问凝 2小时前 :

    这种就算个合格的惊悚片吧,3.5分~想法算比较新颖的,气氛烘托可以,小成本制作。可以一看…按惊悚片一惯做法来说可以拍个前传了😎两条线可以拍,已不在的妈妈线和凶徒成长史线😂

  • 仪香卉 3小时前 :

    查了下居然是<险恶>的编剧,难怪观影途中脑海浮现出有这电影的味道了/这个剧本感觉打磨打磨的话可以更有趣些,现在有点平淡了。友情那里有点感动,自己已经遇害了所以希望朋友可以逃出生天。“总有一天你要为自己而战”。黄雨衣梦回<小丑回魂>。很喜欢这种儿童为主角的悬疑电影,最后希望每个变态都落得掳童犯的下场。

  • 亥静涵 5小时前 :

    还算不太平庸的恐怖片吧,奇幻元素让整体显得更娱乐化了一些。

  • 恒振 5小时前 :

    妹妹靠梦境一遍遍寻找藏匿处,哥哥靠电话一通通汇聚能量。

  • 单思彤 9小时前 :

    难道只有我一个人觉得太像怪奇物语了吗?失踪男孩,似乎有超能力女孩,黄色雨衣,自行车。人物太单薄了,唯一喜欢女孩梦境闪回像监控视频片段播放一样。

  • 帆正 2小时前 :

    child help child

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