《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
Almost perfectly written script for a stereotyped story, so up to date, entertaining and yet touching
real friends find each other.
好朋友是双向的,
●本来看开场还怀疑这种技术。结果开头发布会就给我看哭了。
80%非原创且100%可预知剧情走向,感觉就是编剧发现当下每个人都离不开网络,于是决定拍部电影,讲述它们为何无法取代真实的互动,但是处理太粗暴,我们交不到向过去那样真切的朋友,并不仅仅是因为社交媒体啊,如果它们真的适得其反的话,也不是一味职责那些科技巨头就完事的,或许真的该做其实是好好坦诚面对他人,那样即使在网上也好。
最感动的是Ron在床底下悄悄地把“DOESN'T LIKE THE DARK”添加到“KNOW EVERYTHING ABOUT ME”里,为Barney照亮每一次黑暗,好暖。森林瞭望塔上的夕阳真美。
凑合,小朋友们看看,其实电影对手机观的看法已经过时
比如主角站在操场入口说“课间18分钟……该怎么办”
巴尼和罗恩的友情来的有点突然,也来的有点奇妙,罗恩恰恰是一个人工程序有问题的BUG B-Bot,可也因为这样,罗恩成为了巴尼的独一无二。前半段的剧情其实很契合当下,尤其是孩子们在电子产品中迷失,而越来越没有了真实的朋友。
年度最佳动画应该算不上,实际上剧情真的不太通顺,ron也没有足够讨人喜欢的表现,主打温情的桥段感情又不够有力,但是剧情走向足够新奇,甚至到了有点混乱的程度。但有时候让人意想不到比逻辑通顺更加讨人喜欢。
20220210
虽然ron很可爱,但是故事逻辑完全不通,而且bubble公司总部和员工们的设定未免太像《天降美食2》了。
wow. what shameless pandering. stop trying to convince children it's only bad because of a few bad APPLES, pathetic.
都不是些新鲜的元素,且同样套路的动画长片看多了之后,没有些新点子、新玩法,很容易审美疲劳。
电影很棒,要让儿子看看。B宝一上世,就大卖,每个小朋友一手一个。用B宝来交朋友,但是大家的眼睛都在B宝身上,都在线上,线下的朋友还是那几个。社恐的巴尼在学校格格不入。只有巴尼没有,他妈妈去世,爸爸忙于工作,还有年迈的奶奶,都不知道他到底想要什么。后来他生日,知道他真正想要的礼物是B宝。阿荣把自己上传到了网络上,分享给了所有的B宝,但是它自己却消失了。巴尼又成了唯一一个没有B宝的小孩,不过他也有了自己的现实中好朋友。而且所有的B宝都很喜欢它,毕竟,它们都有阿荣的影子嘛。电影挺好看的,这样的功能齐全的B宝,我也想要。哦对,因为阿荣没有任何限制,所以其他的B宝都向它学习,在学校演出了一场闹剧。B宝的设定很棒,白白的树脂球,黑点显示的眼睛和嘴可以随意动。阿荣刚开始傻乎乎的,还经常戴个小破帽子,哈哈。
不喜欢结局。
剧情较为低龄化,但对社交网络、算法经济、跨国企业等热点的讽刺还是颇为到位。
这是大白变成小白的故事了,应该就是批判现在的这种电子社交圈,还是走出家门和朋友约着吃吃饭喝喝酒,一起跑步爬山旅游互动才是正理。
(有好多个点:
尽管和《老去》一样没法成为特别出众特别经典的影片,但还是希望看到更多这样优秀的作品。
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