《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
你们不以这部动画片为骄傲,以这部动画片为垃圾。
帮我女儿打个5星,记录4岁半的宝贝第一次去电影院完整地看完一部电影。
很平淡,没有大起大落的情感,每天都差不多的过日子。然后,房子要拆了,朋友要分开了,和过去告别难免要消沉一阵子的。 柬埔寨1400的拆迁补偿有点惊讶…
前面差不多都是以前的剧情拼接的,后面的内容常见。但是因为是少儿的,我的要求自然也没有那么高,制作方面还是可以。从一开始就喜欢看图图,到现在也是。还是希望能多出剧集的😘😘😘😘😘
每个章节都在告别和失去,友情,父亲的健康,稳定的家庭关系,大厦崩塌,想到了小武的人生,想到了三峡好人的拆,很贾樟柯,却缺乏了从现实出发的力道和深入洞察,可能是私人故事基底的原因,不知道导演会不会像科长一样制作三部曲甚至更完整的系列
偷袭。
带娃去看的,有点无聊,强行加塞温情的感觉……
前面水剧情,80%是看过的 有点无语=_=
哈哈哈哈超喜欢胡图图,虽然调皮,可他是一个听爸妈讲道理的乖孩子,有自己的神奇想法,总能给爸妈创造小惊喜。❤️ ❤️ ❤️
国庆观影第一部之我早上九点半在电影院看cctv少儿频道
图大耳朵图图那算数我们不论。
不吸引人,好多剧情感觉之前的电视版看过了,不知道再播一遍的意义在哪。比起之前的美食狂想曲差的太多了。
东南亚青年电影都患上前热后凉半段疲惫的“热带病”了吗?也不具备《热带病》的憔悴神秘美
原本看预告以为霸王龙在行动会是魔幻特效风的剧情,还好是温暖向的故事,一次是牛爷爷一边搭房屋积木一边回忆牛奶奶,还有一次是关爱老人活动,我被标语“关爱今天的老人就是关爱明天的自己”整破防了。好有意义的主题。
应该是看过的第一部柬埔寨影片,片子很干净,没有东南亚影片中潮湿蒸腾的感觉。前半段完全是贾樟柯侯孝贤,本质就是青春梦碎开始成长。拆迁的部分引出对邻里和家庭的刻画,节奏突然变缓了。最喜欢的两处分别是走廊里西装的父亲和借助电视向纵深扩展的空间
打四星是因为童年,观影感一般,都是小时候看过的剧情。
平遥影展开幕片。难得观看到柬埔寨电影,也是一部青年导演的处女作,作者本人的童年往事构成了电影文本的创作基点。自我挖掘的自传式书写——这大概业已成为一种自特吕弗以降的“作者论”的主流叙事,面向亲身经历的回溯视点也意图向观众传递一种“敞开心扉”的真诚。不过,本片的风格基调似乎太过模棱两可,尤其表现为纠结于纪实与诗意,在现实主义与超现实主义之间凌乱徘徊,二者的转换往往显得唐突甚至没有必要(譬如,出现了一段对“荒废的白色大厦”的梦境叙事,其表述方式显得“类型电影化”,甚至接近某些惊悚片的视听手法,从而破坏了整体韵律)。不过,也有不少桥段组织得相当巧妙,譬如片尾母亲和孩子的对话,一组正反镜头将两个人物各自发生的不同动作交错剪接在一起,时间的运动及其流逝就这样在画框之外得到了十分微妙的隐喻及其表征。
虽然是新世纪柬埔寨第一部电影,但画面营造的氛围不能掩盖剧本的无能,台词的直白,情节的简陋。
剧情简单易懂,加长版动画片吧,适合低龄宝宝,5岁娃表示好看,大人看就差点,和熊大熊二大电影比起来,效果差。配乐也不怎么好,五花八门,不儿童。
影片从老人和孩子两个社会的弱势群体的视角,通过孩子给老人准备惊喜表演节目,倡导社会关爱孤独寂寞的老龄人口。中间还穿插着保护环境,废物利用的立意,适合小朋友观看。影片结尾时串烧了小邋遢,黑猫警长等动画片的主题曲,唤醒了我们这一代童年的记忆。那个每天放学后回家守着电视看动画片的日子一去不复返了啊!
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