《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
今天也去看了外公,身体一天不如一天
不同的人生,那到底什么才是那个人生分岔路的关键点。
溺而待拯的,并无音声;疲于奔命的,难免失常。
上海疫情被封了半个多月了,深有感触。天灾大家没办法,这人祸谁能释怀(喜欢这群演员)
完全是两个故事缝合起来的,看起来着实有点割裂…
确实是“讲”了一个挺长的故事,“讲”的挺长。感觉讲了四五个小时才讲完。
文科(甚至都不是民科)导演想整个硬科幻,扶额
不过 片子很好 下回别拍了
看哭。
——2022年春,谁能想到上海市民就这么强行能共情了。
好后悔那时候,没和他一起去北京
我觉得这是王珞丹最好的一部作品,前三分之一还蛮好,捷克开始逐渐魔幻。尤其是时间线…………难道最后后面的老太太,是2040年的人了?
风格影调是统一的,文本也不错,讨论的主题切入点很新颖,演员都挺卖力的。但拍得实在是太平,太温吞了,大道理还讲不停。睡过去好几次坚持看完。
奔着佐藤健来的,没想到讲的是体制问题,也没有什么深度跟让人沉思的点,略无聊
时间有限看了一半, 我想打满分, 王珞丹总是能给你惊喜.
除了男主,每个人都嘴碎,而且嘴就跟借来的着急还似的……
灾后积累的种种情绪一股脑都发泄出来,稍显混乱
每个主角的表演都非常漫画 日影真的应该解决这种奇怪的漫画感 哪怕是这种非常现实主义的作品 也无法摆脱这种质地 虽然不能将灾难做比较 但在今天看这个故事 确实让我觉得片中这种苦难甚至很奢侈
就很多无奈吧 太多的无奈感 到底是哪个环节不对 才有人没有被保护到呢 也感谢那些为此努力发声的人们 虽然最后我也没能明白杀人动机 明明是个懂事又努力的孩子 也一直在为保护别人而努力 为什么最后还是做出了这一步 对于故事来说我觉得是一个很值得人深思值得去反思的故事 剧本的起承转合也很饱满 在我的期待值以内 可惜这个故事背景下人物情感上的描绘感觉稍微有一些平铺直叙了 要是再深刻一点就好了 清原果耶表现很棒
没有推理逻辑也很缺失,但是现实和当下往往更加魔幻(04102022)
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