谭卓我不是药神 高清

评论:

• 漆彦珺 6小时前 :

  故事很扯，主题“深刻”又肤浅。问一个问题，如果强奸死刑，请问还有强奸受害者幸存吗？反正都是死，灭口了好还是放生好呢？拜托有点法制思维好吗，死刑能解决一切罪恶？

• 萱菡 8小时前 :

  印度片越来越跳出人们刻板印象了。题材是好的，拍摄手法也比较商业化熟练，只是冗戏和冗镜头实在太多太多

• 沈运鹏 1小时前 :

  我们国家禁枪就是好，如果一个大美女拿枪指着我，我肯定特别兴奋，怎么可能像那个男的怂成那样，没法看了。

• 祁展唯 6小时前 :

  妇女没有安全感，强奸到处存在，这真是印度的大问题了，电影可贵的地方是毫不避讳谈到了这个问题，并希望用法律的手段解决这个问题，女主角用的是绑架幼儿园孩子作为人质这样最抓心的方式，也是考虑到想利用人们对于可爱的孩子那柔软的同情心达到自己的目的，她想用违法的方式、自己的牺牲做出为妇女的安全及能推动社会进步的事，了不起的女性。结尾几分钟解决得很痛快，公刑没用时上私刑也是学习美国片常用的做法吧。

• 钱智阳 5小时前 :

  我不同意这个提案！！！处以死刑太便宜他们了，直接处以宫刑更为合适！！！

• 良梓 7小时前 :

  自从看了三年A班后，就免疫了一切绑架题材电影，但说实话，这部电影不好看的原因只是在于，作为一部电影，它是不好看的，单这一点，就无法让我继续深入它所要探讨的印度女性命题，这种商业化、类型化的表达，远远没有现实主义表达来得更有说服力

• 钊谛 1小时前 :

  非如此不可?非如此不可!

• 采帛 7小时前 :

  难得的一部没有歌舞的印度片，印度片质量越来越好了。除了片尾的煽情之外，其他细节等都处理的很好，演员表演也不错。

• 钟离香莲 6小时前 :

  我非常同意的评论是：电影意义大于形式。故事&人物&拍摄手法，除了开头结尾，我真的只能给两星。还有那个恐怖片版的运镜，我希望导演反思一下 全片最佳，是最后的英文结尾字幕

• 骏骞 5小时前 :

  印度已经在用电影的方式去尝试唤醒公知、唤醒政府、唤醒大众，而我们又在做什么？每年的电影审核又在审什么！！！敢于用电影的方式呼吁将性犯罪者判处死刑，就这一点，三哥你们已经赢了 🌟🌟🌟🌟

• 祈妮娜 3小时前 :

  角色脸谱化严重（主角，同学，家人，企业），剧情浮夸尴尬（机器人破解安全设定违反阿西莫夫定律），几处转折十分生硬，传达出来的价值也经不起质疑——表面上将原本纯social的工具转换为带有更多自主意识的pet，实质上这种与pet的互动依然以人际分享为基础，内核不变。——总之不真实也不梦幻。

• 诗馨 1小时前 :

  电影拍的一般 高潮不够 但是敢拍出来就值得尊重

• 苏刚豪 3小时前 :

  4.5。A Thursday when India woke up.这是我们体制的又一个受害者。明显是从公交车轮奸案获得的灵感。从河正宇的《恐怖直播》开始，这种社交网络和新闻媒体共同参与的新型绑架形态已经屡见不鲜，过程中也难免夸张煽情失实之处。虽然伸张女性权利算不上多罕见的动机，但本片恰恰在接连不断的反转中，将真相、动机和社会意义结合得越来越紧密，形成一个完美的闭环，的确是有过人之处。

• 辟元彤 6小时前 :

  【C+】学校版的《迫在眉梢》，但相较而言用了更多篇幅营造悬疑和惊悚感，真实用意揭示得较晚，导致剧情推进不够流畅、过于强行，结局也没能有一泻千里之感。

• 聂凝芙 7小时前 :

  无论运镜，还是剧情推进，亦或是女主演技都属上乘，虽有些拖沓，但表达的内核传达的意义深远…

• 浮清舒 0小时前 :

  1⃣️突然登上豆瓣热搜榜的印度电影：一名幼儿园老师绑架了16名小学生并提出一系列要求时，不仅震撼了孟买警察和城市，而且在全国引起了反响

• 赏阳阳 0小时前 :

  人物刻画生硬了些，悬念靠的是浓重肃杀的音效来加持，有些减分。但考虑到电影的基本故事内核以及现实意义本身，还是非常让人尊敬的。

• 牵文翰 7小时前 :

  3.4分。 在社会批判层面来说，这部电影很能挑起情绪，一个幼儿园女老师突然发疯，将十几个孩子绑架要挟，以此引起轩然大波，将警察、大众、舆论和政府高层的视角全都聚焦过来，最终为得是自己的权利诉求，还是很令人动容。换做韩国人，就是《恐怖直播》了，一种对政府全面的不信任，而印度则相反，用充满希望的结局，唤醒社会。 不过片子本身的悬念安排上，或是在细节打磨上，并非很让人信服。女主角的每一次行动，显得过于轻松，警察的刑侦能力又明显太过依从，这就让最后女总理和女主角的面对面对话，不太能掀起高潮情感，而是一场过于顺拐的社会表达。

• 然轩 9小时前 :

  受害者想要正义有多么困难。非要以死相逼绑架儿童你才肯听我的声音吗？

• 楠静 6小时前 :

  我其实一直都觉得强奸犯强奸的不仅仅是一个人，是一个人的一生、一个家庭的一生。