《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
掩埋在地下室的小孩从有声变成无息,也没有等到上帝的出现。
11.2 本无条件反战人士,想把这部电影推荐给所有认为正义的战争是可行的的人。你以为点对点袭击就是点对点袭击吗?你可能是盖世太保大楼里的肉盾,也有可能是旁边学校里的孩子,老师和修女,以及这些孩子老师和修女的家人。
太惨烈了!童话王国不再拥有童话,而是充斥着硝烟弥漫的战场,战争往往带来的只有无尽的悲鸣与痛苦,受伤永远都是民众,最后跑回家的一大段长镜头看的人真的透不过气与最后一刻同女孩母亲一样瘫坐在地上,长长的舒了一口气
90分的预期看完后最多80分。是枝裕和还是是枝裕和,裴斗娜的演技好绝,IU的演技也在我预期之上。前1个多小时过于平淡了,我旁边的老奶奶看睡着了(我能注意到旁边人在睡觉也是能说明电影是平淡的)后面有几个镜头特别喜欢,有几个地方的台词确实有让我很想哭,就比如那 好几句「生まれてきてくれて、ありがとう」
哪有什么上帝,愚蠢的人类啊,不要战争,愿和平!
相当无聊。不是恐怖,惊悚类。妹妹的部分倒是很推荐,她有通灵能力,她爸说她妈也一样,最后把“假”当真,所以自杀了,妹妹说她喜欢妈妈的全部,这段对话就相当真实了。男主的爹假,这样的街区,妻子自杀,酗酒的男的,打起女儿来(觉得那段演得真假)像在克制演戏,之后还道歉,简直就很假,立不住的一个人物。哥哥被几个男的校园霸凌,妹妹冲上去很勇的打比她高年级的男的,用石块给他头来下(对比寺山修司某电影他没有出手帮她而是在门外等着暴行结束),如果反过来妹妹被打这个哥哥会不会冲出来真的不好说。拍个小男孩主角的都能反杀鲨人犯(看看他下手多干脆 还带着狗 把狗栓住就离谱),拍几个成年女性就不一定啥结局。配乐和面具和灵体(扭曲的),拍鲨人犯油腻的肚腩好几次这算是增加恶心元素了。等这么久就这?
原来短篇小说原作者乔·希尔是老金的儿子,难怪有一丝小丑回魂的熟悉味道。伊桑霍克不知从什么时候开始,成了各个片子里的吉祥物。
一拍小成本就稳起来,无奈故事性太扯。★★★/6.1
神仙打架,小鬼遭殃,精确到小数点后上百位。
还能不能出来点好看的恐怖片了!恐怖片迷好饥渴啊!!!
我们都需要提起勇气挥出那一拳,当你挥出的那一刻,you know you can swing。父亲-男性-男孩,父权结构是恶的循环,只有依靠母亲的殉难和女孩的天真才能获得解脱,逃出生天。关于童年的悲伤。
20页短篇扩充成100分钟的长片,扩充后的那句“It’s for you”反而不如原作有爆发力,而且金味重了好多,尽管伊桑霍克的表演足够骇人
修女问上帝在哪,不识字的纳粹辅警脱下军衣,有心理恐惧的小男孩开口了,小女孩被困时最后的询问……很多片段都令人唏嘘,战争留给百姓的创伤,很难愈合,愿和平永驻。
可怜的小朋友和男女主角,如果是电影不喜欢这样的剧情,最后男女主角死的纠结。不过历史的话,就另当别论,上帝与恶魔同在
有点怪奇味,还是题外话,每次恐怖惊悚类,看到女主反杀大反派就嚷嚷不可能做不到是烂片,小男孩一根电话线反杀大反派就没人多嘴了是吧
不是一家人要进一家门,是枝裕和永恒的主题。结尾太美好,少了力量。
反派没有立住,很单薄,因此激动人心的反杀就不会多有力量。
不管战争的性质如何,受伤的永远是平民。比起一袋弹子,这里的孩子才是经历了战争啊。
印象中丹麦应该是新教国家,但是这个被炸毁的教堂是法国天主教堂。那些是天主教修女
比预期的差,伊桑霍克感觉是此片唯一的亮点,整个铺垫很长,结果boss却特别突然特别中二。发现原著是史蒂芬金的儿子,怪不得整个故事透露着一种山寨的感觉,好比哈利波特正版pk哈利波特与大漏斗。
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