《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
年轻时 做着工资很低的工作 为了和女朋友兜风 会逃班 长大了 做着领导的工作 为了躲避结婚 会故意在见家长的时候迟到 不是我们不能成为大人啊 是我们不想啊
坚持看到最后,反而觉得好看了,原来全世界的青春经历都相似啊
過往遇到的人成為現在的你。
我们无法成为大人 和 我们都…大人,分不清哪一种选择更勇敢,有点心疼 有点堵……
看的时候被别的事情分散注意力,但是瞟回屏幕还是隐约知道在说什么。现在想想,好像第四堵墙的里外,竟然非常意外地吻合:普通。又有点不普通。
我是真的希望能对着失意的爱人讲:“你不普通,你很有趣,你的身体里充满着尚未成佛的词汇。”但在人生里总是做出相反的选择。
我们都从孩子慢慢长大 长大成为我们不想成为的大人
剪辑方式造成一些观影难度 只看一遍怕是难完全理清楚故事线。
我也有过 坐在出租车后座 往事一幕幕闪回的经历 但那时我25岁 不知道46岁时的我 会怎样 但一定孤独且普通吧
长大后才发现,普通以及接受自己的普通才是人生的主旋律。她年轻时的声音仍留在耳边:“你的身体中,也充满了尚未成佛的词语”,而当短暂涌上的热情和冲动平息之后,发现自己仍躺在垃圾堆中过着垃圾一样的普通人生。
就是觉得好悲伤 在love hotel、租车旅行和wave袋子这几段 其实很普通但真的又很不普通吧
“人生是缓慢挨捶的过程”年轻时我们认为自己所向披靡无所不能,随着时间流逝,磨了棱角,褪去青涩,我们才发现如此艰辛只是为了成为平凡的普通人,而那已经用尽了全部的力气。如果倒带重来,你还会不会成为这样的自己,遇见她和那些朋友?
森山演这种真是轻车熟路,但再演那么年轻的年轻人也勉强了。不管想不想,我们都会成为大人,只是理想中的大人和不想成为的大人罢了。
当时间回溯到1995年那时候一下子明朗了起来 或许是戳中了我的时间线?
披着大人年龄外衣下的失意者
被我归为成人痛片。个人没太多共鸣,非要说的话个人是过于坚持自我的那一方。其实都是被身边的人、环境、文化等等在影响着,谁能说自己是一个人成长。学习客观看待自己,不要让别人、尤其是不了解你的人定义你。
站在“现在”的视角,回忆确实是在倒叙,就很妙,用正叙重点就变成了一个人的一生,少了无力感。片尾曲结束后字幕删除了无法成为,再也没有重新打上什么,又是点睛之笔,一下明白了创作者的用意。可惜我们终将会成为大人,其实我们都无法成为大人
想去住那个星空房间,像是另一个版本的《花束》,男女主相遇的地方那家西太后17年逛过,不知不觉快五年过去了。
无感。我们都会成长为无趣和普通的大人,也没什么不好啊,活着就很好
产生了无比的共鸣,你我他,其实每个人都一样,一样在这个冷漠复杂的社会生活,只要心存善念,希望必有回响,请善待你身边人,活在当下。
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