《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
看到兴奋处,觉得不像是看电影,倒像在读短篇小说,赞叹于编剧可以把台词节奏掌控得这么好,达到了一种平衡,在以悬念吸引观众和暗中推进的作者意图之间,观众习惯看到的偶然发生的狗血情节再往前一步、纵身一跳,就是严肃的想象力了,就是日光之上的另一个视角,技艺高超。虽然还是过于设计了,但假以时日,导演再老一些,或许可以拍出更让人惊叹的作品。
最后一集值得5星。扶梯上的偶遇,相互的认错,反而让原本毫无瓜葛两人成了真正意义上最熟悉的陌生人。二人在“角色扮演”中流露的真诚、炽烈的感情,令人为之动容。能够拥有那样一个时隔20年仍念念不忘,跋山涉水相见只求了解对方是否过得还好的少时玩伴,人生也堪称圆满。二人现实中虽然只是初见,但又能够彼此心灵相通,或多或少感知到对方所想所愿,真诚、投入地为对方弥补遗憾,帮助对方重拾“希望”,这种行为也只能用“美好”二字形容了。
最喜欢故事二 虽然三个故事的主题都是偶然与想象
三个短片一部比一部来劲。
釜山电影节看的。三个小故事。最喜欢第一个,最不喜欢第三个。
#BJIFF08 看似荒谬的神展开情节,实则想想特别真实;想象和现实之间的微妙关系在被柔软拉扯,比夜以继日喜欢多了;特别是第2、3个故事,惊叹。
a new Asian minimalism with excessive dialogues? 更像是趋近一种(电影与文学之间的)戏剧(?),三部更关键的共通线索大概是storytelling,并根本上被radicalized为一种随时开放给犹疑分叉、转折迂回、假意又真情的展演流程。第一部结尾略显僵硬,第二部结尾很狗血,第三部最佳 with great reparative power.@2021HKIFF香港文化中心
两个女人想要占有的不是这个男人,而是那种魔法般美妙的情感流通。为了控制自己才开着的门,色诱是把双刃剑。再来一次角色扮演,总算想起那人的名字。 古川琴音长相太特别了,很像五六岁小女孩的脸。
贾玲年纪太大,有点出戏,没能还原她年轻时瘦的样子,很遗憾。破洞牛仔在80年代就更加出戏了,而且也没换过衣服。一身奇装异服,来去自如,竟然没有警察来调查这个来历不明的可疑人物 。 穿越到过去,导演母亲的生活,妄图改变母亲的命运,有笑点,有泪点,极尽煽情之能事,表现母女之深情。虽然节奏有点拖沓,但泪点低的还是准备好纸巾吧。其实我个人最感兴趣的是沈光林去深圳奋斗的故事,那是一个充满机遇和希望的黄金时代啊!
最小情节里的最大张力,可以反反复复掰开看每一个小节,没看过这么好看的短片集。就算视觉风格上让人某些瞬间想起过洪尚秀,但很快超越了他。滨口龙介在演员的审美上太太太独特了,服气
三个故事能联系在一起形成偶然的机遇就好了。
情深言浅的三个故事,虽然是絮絮叨叨的对话体,但深层的情感就像冰山只露出一角。滨口龙介似乎是在用日剧的方式拍电影,藉着生活中的偶发事件,加上一点点顺水推舟的想象,叩开那些欲言又止的蓝色大门。个人最喜欢第三个故事,认错后的将错就错,是温柔了岁月的拥抱。
喜欢第二段中教授的话:
导演也心知肚明,懂得排序,前两个故事多少无病呻吟,但最后一篇真挚饱满。一剂良药,抚慰世上追悔的心。
# 20220326资料馆二刷。
釜山电影节看的。三个小故事。最喜欢第一个,最不喜欢第三个。
2.把门打开
滨口真的完美地诠释了什么叫【意想不到】,冷冷地吓你一大跳的同时还能让你逐渐觉得,这才是合理的,就该是这个样子!绝了
手法略显稚嫩,但还是被贾玲的真诚所打动。
滨口龙介果然比洪尚秀还侯麦,借“巧合”这个命题,对人际情感做出了如手术刀般精准的剖析,但同时又不失温情
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