剧情介绍

  公元十三世纪,日本僧人道元(中村勘太郎 饰)不远万里来至宋朝,遍访名山大川以求佛法真义。然各大寺院教众贪恋香火,与政治靠拢,普天之下难觅真道。历经曲折,道元偶然结识拜在天童山如净禅师座下,最终得以悟道,修成归国。是时,日本处于镰仓混乱时期,民间烧杀抢掠,奸淫横行,连僧人也无心修行,贪心享乐。道元一手创立曹洞宗,引得诚心向道之人来服,却也遭致其他门派的忌恨,多得镰仓地方长官波多野及众弟子的维护,道元带领弟子辗转来至越前,在此建立永平寺,曹洞宗开始慢慢发扬光大……
  本片根据大谷哲夫原作《永平之风,道元的生活》改编。

评论:

  • 卫一泓 1小时前 :

    旧题新说,探讨角度多样。病重之人有权完成一个复制体,代替自己依照原先的轨迹生活。可是当复制体更讨亲友欢心,优于本体的时候,本体受的反应和刺激会是如何。本体还需要传授很多个人爱好与特有之处,皆毫无保留的告诉复制体。当本体又奇迹般存活时,复制体竟然还有权利进行生死大决斗,不是直接被毁弃。而这个决斗还被做成一种直播秀。片中复制体果然使用心机,在踏足远行时,为躲避决斗直接毒杀了本体。但最终,复制体一样厌恶起扮演本体的生活,一切滑向了悖论。何况生存下来者,要分期负担克隆的高昂费用,所有事物都成了一门生意。

  • 刁文瑶 0小时前 :

    本体好惨 但没想到克隆体也不咋地 都逃不过生活的摧残哦呵呵

  • 张曼卉 7小时前 :

    压缩下拍成短片就好了。。结尾很思辨,我是我我不是我我又是我

  • 实子悦 8小时前 :

    结尾是重点也是亮点,装作大家喜欢的样子存活下来不就是生活的假面么,揭露人性的丑恶面

  • 卫世浩 9小时前 :

    有点出乎意料的精彩 最后是本体还是替身 想了一晚上

  • 卫潘 2小时前 :

    整个剧情都相当之荒诞,跳跃!喝那瓶水真的很傻缺!

  • 年帝 0小时前 :

    本体跟替身都有可能活下来,这开放式结局看得我蛋疼,一开始顺向思维就是本体被毒死了,替身穿着本体外套顶替本体去了决斗场,男友跟母亲都知道毒杀计划,都知道是替身作证是本体,不吃墨西哥菜,车撞烂等。又有一些伏笔比方说开始答题就错了毒杀的题,破碎的手机,扎起的头发,出现皮肤问题,路上大哭等等。错乱复杂又都有道理,想不明白,最想吐槽的就是母亲护着替身,什么鬼

  • 夷天材 4小时前 :

    低成本好片,探讨人生,女主演技赞。让人思考回味的结局。唏嘘……人心不足蛇吞象……

  • 哲喆 8小时前 :

    这种片居然拍的让人感觉不到沉闷,节奏掌握很重要

  • 叶蕴美 9小时前 :

    本体太容易轻信别人了,复制体好阴险,不过最后她也过得不开心,让我意外的是男友和妈妈竟然真的更喜欢复制体。

  • 戊圣杰 2小时前 :

    笑死,Mr.Edwards那段女看护跟尸体对话堪称本年度最爆笑镜头了

  • 彩娅 0小时前 :

    还行,中间埋了很多伏笔就为了最后的开放式结局……最后就是本体无疑,忙活了这么久,不懂自己的人还是不懂自己,不爱自己的人还是不爱自己……

  • 将妍芳 6小时前 :

    守灵的那部有亮点,有些氛围部分做的挺好。其实蛮期待提莫导演的美版釜山行,在这部里拍了部b级金属改造人,但还是比不上该系列第二部里那个邪恶教团学校集体自鲨的惊艳程度,

  • 成盛 6小时前 :

    本体应该跟医院医生决斗,赢了的话,由医院支付复制体的抚养费

  • 旅白安 4小时前 :

    未来世界无奇不有,当你为了生存下去要和你的复制体决斗时,你的心情将会怎样?肯定不美丽!肯定想千方百计杀了对方,这就是人的本性:为了活下去,啥都会去干!

  • 卫东 0小时前 :

    替身设计除掉了本尊,却发现接手的人生,是一地的鸡零狗碎!

  • 商妍芳 8小时前 :

    类似饥饿游戏那样(猎杀成了娱乐直播)的恶心社会环境下,一部本尊可克隆体之间的宫斗戏,可怜的本尊,承受了恶心亲妈跟恶心男友那么多恶意。

  • 冀秀娟 1小时前 :

    开放式的结局给人更多的讨论与联想,刨去剧情硬伤不讲,无论活下来的是本身还是替身,这个结局都没有赢家,主角最终都是要面对那混乱且不如意的人生。

  • 嘉家 7小时前 :

    女主压根儿不是个讨人喜欢的人 说话语速过快 从来板着脸 比机器人都不如 讽刺的是训练一年后竟然还被闲闲不练的替身给玩阴的毒死(我选择相信活下来的是替身) 难到她不知道不能吃喝别人给的东西吗 尤其是生死不两立的对手给的 再讽刺的是 这么苦逼的日子 都还是争着活下去哭下去 最积极的时光反而是为了杀死替身而训练的一段 最有趣的一点是教练说的互惠互利交换 俩人外套一脱 开跳 起 果然是小粉没看错1869

  • 向晴岚 9小时前 :

    本来克隆体是要学习本体的,作为本体的载体和替代而活着。

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