《夏日友晴天》更胜一筹，《魔法满屋》价值观一言难尽，不管你家人怎么忽略你打压你，你必须无条件对家人好，然后一个拥抱就和解了，懂了吗？
“悟美，你幸福吗？”
故事很简单，很童话，但歌很好听！好喜欢最后的All of You（But stars don't shine, they burn; the constallations shift, I think it's time you learn: you're more than just your gift.）西语的Dos Oruguitas听得让人想学西班牙语。
开头给出的近未来赛博背景让人预期会接触到世界的阴暗与严酷，似乎与“带来幸福”这种魔法少女偶像般的宣言并不搭调。AI前期各种控制机器人和学校设备看得我头疼，这么拽的事只有科技力彻底超越当前文明水准的外星人可以做啊姐姐，你一个现有科技产物再优秀也是瞒得过初一瞒不过十五，被销毁可怎么办啊，这些主角团也是神经大条得居然敢把她带去她的开发者家里，嫌暴露得不够快吗……大人世界的背刺完全是可以想见的发展，不知为什么主角团好像没有考虑过这些，观看时一直会联想到这个不知何时但早已注定的结果，无法享受主角团与AI共度的过程
偶有一两个不错的唱段，整体一般，就像是迪士尼流水式的动画，能看却毫无新意；结尾还是让一家子重获能力也让片子落入俗套。影片的设定和剧情总让我延伸到别处，比如：领导没能力但却是团队的主心骨，员工各式各样各有所长：奶奶和女主都没有异能，但奶奶一人一手建立并经营成镇上最有声望的家族，而女主重建了这个大家族，道理是相通的
诗音和妈妈体现的其实是两种对立的价值观，“机器为人服务”及“人为机器服务”，我比较遗憾的是剧中这两种价值观的冲突是没有结果的，就像问题小说，只把问题摆出来不解决问题。可以说妈妈到最后也没有真正反省过自己的问题和她带给女儿的伤害，甚至她帮助主角们侵入公司都只是为了报复公司的人阻碍她的项目，她欠里美一个真心诚意的道歉，这是全剧最失败的塑造。
挺有想法，所以最厉害的岂不是当初小小的十真？都是因为当初那个小男孩的改造，才有进化有自我意识的诗音。从小到大上天入地的在所有网络间隙中寻找你，抓住一切可能的机会重回你面前，只为了当初那一句让你幸福的承诺，何等的浪漫。最后把诗音送到卫星之上，也是够大胆的想法了。。哈哈~ 整体还是个挺轻松浪漫的片子，几处宏大场景的霓虹烟花也是很美
这个莫名其妙的剧情，真是白瞎了那么美的画面。
二星半吧，电影画面特效都很美，但是剧情就很普通，而且歌曲多到以为是专辑，我是在看mv吗
9.5，很纯粹的日式剧情，颇有机械降神的味道，开头动画、奇奇怪怪的问句、莫名其妙的唱歌都在后面交代清楚了，技术男拯救世界？也许儿时两小无猜的友情，就和初生的ai一样，纯粹又珍贵。
槽点太多。。前期强行唱歌也很尬，结尾转折有点强行，且节奏有点怪。。
戳到我了 虽然很扯的剧情 但是太浪漫了！太浪漫了！！太浪漫了！！！
啊！诗音好爱女主！多年的寻找与等候只为了让她幸福！最后去了卫星上也远远守护！绝美爱情！（
校园恋爱喜剧，老套了点关于ai和人的故事。
故事比较一般，但立意不错。生活中好像只有当我们拥有“魔法”的时候才能被人看见，殊不知，我们自己就是魔法本身。
让ai理解指令比让它执行指令更难，以及十一区的小盆友果然都是怪物的说，那么小就弄出一个自带升级学习功能的强人工智能了天。
没想到是迪士尼第60部动画长片，还是半部歌舞片，家庭题材真是令人感动，有一大家人在一起的感觉想想就温暖，南美西语歌舞也是让人忍不住扭动身体，另外搞笑情节令前排俩老哥数次笑出声。瑕疵是时长不到1.5h略短，整个故事进展太快，以及开头的浣熊贴片短动画有点奇怪(虽然都是讲家庭的)。
近来日本动画对于人工智能主题的理解和表达真是越来越粗陋狭隘了，AI只被作为一种符号标签的模板展现，导致逻辑愚蠢、行为刻板，吉浦康裕的格局在此远不如前，因此我本也多不想。不过从校园青春片的角度看，摇晃镜头、音乐剧形式的演出、"AI"作为独立于他人其间用来弥合角色之间情感的身份定位，都还是挺不错的，只能说吉浦康裕没找到最适合自己的东西。但，这里是不是对MacPro2014的恶意有点明显?
比想象中惊喜少一点，可能因为太久没看院线动画所以期待值拉上去了_(:з」∠)_但依然是可爱温馨的电影
3.5。最近乱七八糟片子吞吐多了，少有地看了部没怪力乱神的演出而且把事儿差不多讲圆的……歌剧元素在前中期的正面穿插做好了其卖点，在后期 memory的“迪士尼框架”映射将故事核心完美地表达，越看越想打高分。但“小孩vs大人”的样板戏一出，分裂感隐隐出现，对ai的探讨也止步于此，后续20分钟仅仅是“让我听到你的声音”的复述，相比于那段memory甚至有所倒退。感动归感动，震撼归震撼，高潮之后的贤者时间还是会感到主题延展的乏力。 PS：最后看表时冒出“吉浦和大河内这俩是不是各写各的啊”这样的想法（）
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