The Freebie centers on Darren (Shepard) and Annie (Aselton), a young married couple with an enviable relationship built on love trust and communication. Darren and Annie still enjoy each other’s company and laugh at each other’s jokes, but, unfortunately, they can’t remember the last time they had sex. When a dinner party conversation leads to an honest discussion about the state of their love life, and when a sexy bikini photo shoot leads to crossword puzzles instead of sex, they begin to flirt with a way to spice things up. The deal: one night of freedom, no strings attached, no questions asked. Could a freebie be the cure for their ailing sex life? And will they go through with it? With a keen eye and fresh take, Aselton’s directorial debut shines with crisp storytelling and fine-tuned performances. THE Freebie is an insightful and humorous look at love, sustaining relationships , and the awkwardness of monogamy when the haze of lust has faded.
通灵妹妹干啥去了？。
反抗patriarchy的设计值得表扬。惊吓手法还是最老的那一套，非常boring。
这片子意想不到的很好看，主角兄妹俩非常勇敢，演技都在线，片尾还有个反转~~
去年的电影今年突然热门，虽然有恐怖元素，但我认为应该列入惊悚片范畴而不是恐怖片。故事内容比较简单，熟悉美国电影的观众看到小镇应该都明白之后八成不是有连环凶杀案就是变态面具魔。“怪奇物语”、“小丑回魂”，随手举出一堆影视剧。这部电影能在旧题材里拍出新意，靠的是男孩被囚禁后和面具男斗智斗勇的沉稳和影片营造的紧张氛围。今天周末，喜欢这类题材的伙伴，不容错过。
美国小孩上个学好累哦，动不动被校霸打得头破血流，杀过人才能拥有免遭霸凌的street credit
关乎于成长，但同时也暗含着某种教育，从被欺凌，到对虐童犯反杀，再到最后被同学被他人投以认同的目光，在这一过程中，影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了，何时使用，如何使用，对谁使用暴力，善恶有报的暴力的合法性维度。
值得肯定的作品，氛围渲染到位，小男主非常帅气。
前面还可以，我还以为发现了宝藏电影，到了后面无语，一句话，不是我想象的那么好！
后面反杀的片段好爽，但如果没有通灵电话这一设定，后面剧情直接就不成立。结尾如果是黑暗结局或者寂静岭式结局没准更好（但好像更浮夸了点）（6/10）
7/10 就有点stranger things x IT的感觉。可圈可点。
疑问:杀人犯为啥要杀人呀？
前面看着有些懦弱
芬尼之所以能成功，是因为他站在了巨人的肩膀上。质量还不错，起码设定很新奇，故事该有的波折也有了，前面铺垫有点长，而且很多东西很多余。恐怖其实就一两个镜头，R级也就一两个镜头，看着还挺过瘾的。
太难看了。。。。。不吓人就算了整个故事就是莫名其妙。。。
导演你好意思吊了我大半年胃口就这？一点都不暴力，搁这玩儿呢！30/100
救命 这部片的画风太对我胃口了 兄妹隔空互救 孩子们勇敢的力量对抗邪恶 最后的反杀有点子爽！
乔·希尔的作品确实有点他爸史蒂芬·金的味道，模糊的概念，揉合各种元素，主角在不断得到”场外“帮助下逃离虎穴，整体中规中矩，中心思想就是：总有一天，你得为自己挺身而出。
这男孩到底是精明还是蠢啊,跑出来了明知道后面有车追正常人不是应该忘旁边跑吗,他还一直在车前跑,无语
有马沙特那感觉，其实走的也是爽片风格，小孩结尾暴揍反派。
小时候缺爱长大了变态这很难脑补吗，干嘛非纠结反派单不单薄，看可爱小男孩机智勇敢反杀变态不爽吗。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
