剧情介绍

  钢琴教师塞西莉亚和她的林业工作者丈夫迭戈在巴塔哥尼亚的小镇上已经生活了一年。得知他们的领养请求获得批准,塞西莉亚喜出望外,尽管九岁的乔尔比她想领养的孩子年龄略大。乔尔是个圆脸、头发凌乱、寡言少语并且态度挑衅的孩子,曾和如今锒铛入狱的叔叔住在一起。正是由于乔尔的过去,在为他建立一个新的家庭时,塞西莉亚和丈夫面临着许多挑战和问题。不但为乔尔办理当地学校的入学手续是个缓慢而痛苦的过程,他入校后也难以适应新的环境,家长间甚至不时传出乔尔会对同学们产生不良影响的言论。于是,这个家庭不得不做出选择,是接受乔尔和他充满暴力的过往,还是接受其他父母对这个小小“外来者”的偏见?

评论:

  • 梓梓 5小时前 :

    更喜欢原版,阴差阳错很老实但也很纯粹的旧派喜剧。新版试图丰富亲情的元素同时,又增加了拉丁裔亚裔和同性元素,不得不让人觉得过犹不及。最亮眼的肯定是维文,但事实证明她还是适合飒爽疯嗨的角色。

  • 许理群 5小时前 :

    看着现在的金像奖、金鸡奖不由又悲从中来。

  • 轩辕暄嫣 9小时前 :

    6.8。拍的寡淡了些。新人主角都没选好,hold不住梅艳芳这么精彩的人生。

  • 茹俊 6小时前 :

    看的是翻拍版,会看回旧版,因为不甘心这就是女明星?

  • 柔采 9小时前 :

    拍得很好很“真实”,到底是给经历过那时候的人看的,怕是再晚一点的小孩都看不懂了吧

  • 熊凝冬 3小时前 :

    翻拍自06年法国电影《谁主名花》。片长比原版的略长,选角方面个人感觉不如原版,尤其男主缺乏魅力,原版里男主和女主年纪相当,是个长得还算不错的小伙,美国版里却是个47岁的泊车大叔!使得故事说服力偏弱。人物关系之间的改变也不小,尤其男主和自己爱人的关系,原版是青梅竹马,对方只把男主看做弟弟;美国版却变成了离婚边缘的夫妻…这些人物关系的改动让故事变得苍白,减弱了可信度。

  • 濮夏彤 3小时前 :

    这其实算是二流的影片,但却在讲述一流的人物。从68年讲到03年,梅姐见证了香港的风云巨变,香港也留下梅姐的传奇。

  • 荆斯年 2小时前 :

    3.梅姐那么多应景的好歌不放,从头到尾基本都在放心债?

  • 闵云飞 0小时前 :

    哥哥的扮演者有些角度谜之像张一山…

  • 濮阳浩波 6小时前 :

    梅姐的一生值得赞扬和铭记,除了音乐和影视造诣,更多的是她对于慈善事业的贡献,以及永远在给予的侠义品格

  • 有雪晴 0小时前 :

    就这完全没有排出阿梅的一生。亲情爱情友情三条线线线很无聊。首先最不能忍的是哥哥这位扮演者,脸的棱角我觉得深思张一山,从菜鸟到跳楼完全没有展现出一点点和哥哥相似的气质。关键这电影吧明明都演的不像还喜欢闪回,一对比就更明显了。一开始阿梅的登场,这张脸你告诉我是梅姐跌宕余生快要走到人生终点的一张脸,归于稚嫩了吧。总之还不如稍微串串剧情放阿梅的歌呢。而且也没表现什么就成了有担当有责任感的梅姐。

  • 然韦 2小时前 :

    如果商业化浓重的电影是爆米花电影,这个电影更像是 “黄瓜味薯片”。是薯片,但清爽,淡雅,舒适,但有酥脆口感。非常喜欢,在这个被隔离在家的端午假期的末端。

  • 綦顺慈 8小时前 :

    还可以,男主母亲葬礼的那一段挺感人。还有男女主假床上运动那一幕很搞笑……

  • 灵旭 8小时前 :

    从绚烂的璀璨到华丽的落幕,梅姐的一生是盛大的烂漫。但电影却重点选择了她的初恋来重彩。其他更多的反而过于轻描淡写,穿插真实的纪录片,整体很乱。

  • 锦桂 6小时前 :

    本来是一个非常俗气的仙女下凡的故事,但是充满了好多可爱又温情的细节,笑声不断,女性之间的互相体谅相互成就非常大气~舒舒服服的电影。

  • 蹉芳林 8小时前 :

    整体比较流水账,拍摄方式有点类似《阮玲玉》,但因为剧本太过零散,很难有那种虚拟与真实的呼应感。主演只能说是有几分像梅姐,但气度神韵差了太多太多,这也造成了电影与真实影像的割裂。不过,最后梅姐唱《夕阳之歌》的镜头一出来,我还是落泪了。

  • 芮闲静 4小时前 :

    那个小姑娘,有很努力在演,但是还是太嫩了,梅姐浑然天成的气场完全演不出来,经常会出戏,但是也还能忍。

  • 辜建中 8小时前 :

    这个导剪版简直噩梦啊,你做个插叙剪辑多好啊,硬是一股脑把所有素材剪了个流水账

  • 稷晨 6小时前 :

    给四分不是为了电影,是为了那段流金岁月,香港娱乐业以及我们的青春。女主一点儿一点儿也不像阿梅,高出天际(妈呀,179!!!黄种人啊,长这么高多吓人)。可是那段岁月,那些明星,在时间的灰烬中,熠熠生辉。。。。。。阿九和我,工作日早上去看,包场,俩人大声评论,失声痛哭

  • 楠雪 8小时前 :

    4、提携后辈?

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