十多年前一只拥有巨大威力的妖兽“九尾妖狐”袭击了木叶忍者村,当时的第四代火影拼尽全力,以自己的生命为代价将“九尾妖狐”封印在了刚出生的鸣人身上。木叶村终于恢复了平静,但村民们却把鸣人当成像“九尾妖狐”那样的怪物看待,所有人都疏远他。鸣人自小就孤苦无依,一晃十多年过去了,少年鸣人考入了木叶村的忍者学校,结识了好朋友佐助和小樱。佐助是宇智波家族的传人之一,当他还是小孩的时候他的哥哥——一个已经拥有高超忍术的忍者将他们家族的人都杀死了,然后投靠了一直想将木叶村毁灭的大蛇丸,佐助自小就发誓要超越哥哥,为家族报仇。鸣人他们在忍者学校得到了教官卡卡西的精心指点,在他的帮助下去迎接成长中的一次又一次挑战!
想象力,自由,拯救;勇者也会害怕,也会退缩,但不会放弃。
欧洲全境犹太清洗的系统性程式化筹备大会&会议纪要抄送每一个与会者。“大概会是在波兰一个叫奥斯维辛的地方。” 规范和秩序究竟是限制还是拓宽了恶的边界?值得思考…
海恩里希没有布拉纳饰演的精彩,艾希曼的戏份不多,对最终解决方案的毒气办法,没有给出数字上的预估,所以还是显得没有老版的残酷
Das Wissen, dass alles seine Ordnung hat.
1942年的2月20日,德国纳粹的高级长官们会聚在柏林郊外的一幢私人别墅,会议讨论如何将欧洲大陆上的犹太人大规模清除掉。1945年二战结束时,已经有超过600万人因这场会议的决议丧生。
每年一约,晚了几个月,看到的时候还是小激动的。真的不是受到神笔马良的启发吗😂关键时候广志的生化武器袜子还挺管用。脑洞依旧大,我蛮喜欢蜡笔娜娜子😁 要不是神谷浩史我也没那么待见ぶりぶりざえもん🐷
近年最佳。出现的老角色,小新的兴奋火车喷,角色的设定,都有以前的味道。丰富的想象力,角色的塑造,泪点后的笑点和感动,才是小新剧场版最宝贵的东西
表面是无厘头蜡笔小新拯救世界,其实内核是小新作为人性正能量和美好面的代表与当下困难做斗争的故事。另外故事使我一直在想到底是群众推动历史还是英雄创造历史,还蛮有趣的。很棒
根据漫画里一篇的“奇幻生活”改编的,蜡笔小新漫画有“日常篇”“奇幻生活”“大冒险”几种类型。原故事骨架本身就不错,结局也是挺惨的,画出的角色也是……这部还是挺惨的,三个角色都“死”了。感觉节奏有点怪,悲伤太快结束了……出现的角色戏份也分配不合理。但因为这是动画片,反而真人电影不合理的地方都可以自圆其说……7-8分之间摇摆
100分钟室内纯对白戏,开倍速播放脑子容易跟不上。
总而言之觉得很可惜的一个剧本。
2021.2.15 实在太好看了吧我的天😭 因为在豆瓣热门看到这部新蜡笔小新剧场版就去找资源找不到发现微博上有完整版 还是第一次在微博上看完完整的电影!没想到今天看了李焕英后还有这么好看的电影!!实在太佩服日本人的想象力了!!这不就是我童年幻想的样子吗 蜡笔小新帮我把童年的幻想都实现了😭永远爱蜡笔小新!!你敢相信居然有一个靠孩子们涂鸦而存在的天上王国 有一只拥有涂鸦能量的神笔 有三个这么好的涂鸦出来的“挚友”!!感动哭了😭画出来的娜娜子因为救小新被雨淋到无了 猪被贿赂当二当家不要被挂起来后也被淋死了 画出来的裤头为了完成最后最大的猪的涂鸦而成为其中一部分也没了!!春日部所有人都一起画画来拯救涂鸦王国让他不要掉下来!!还有涂鸦王国小公主也太可爱了!国王是个圆球笑死啦 永远爱蜡笔小新!!
大家一起边涂鸦边跳舞,还有什么比这更感动的事吗?嘤嘤嘤~😇🧚🏻♀️
善恶不再分明,正邪不再两立,当所有人最后都拿起画笔,开始发自内心的自由涂鸦,影片的主题也在狂欢式的情感宣泄中得以呈现;尽管故事的套路已经大致可以猜到,但仍会被散落在其中的各种奇思妙想所打动,化身“神笔马良”的小新再次肩负拯救春日部的重任,但他所依靠的不只是魔法,更是难以被剥夺的友情和亲情,奇迹蜡笔勾勒出生命,更勾连起一份令人动容的情感,被溶解的娜娜子贡献了全片最让我泪目的时刻——私以为小新剧场版的高明之处,就是并不新鲜的套路里,有一个足够真挚的情感内核。
影片中的艾希曼给人一种惊悚感,生动展示何谓“平庸之恶”。他也是本片中最令人毛骨悚然的角色。
破防了,新之助真的是个很厉害的人,谢谢小新陪我度过的每一年。这一部剧场版也非常好看,天真纯粹的孩童世界和人性的真实面夹杂。
光看会议组织,是一场很精彩的高效会议了。
前几天正好看书了解到哲学家阿伦特在分析艾希曼审判时提出了“平庸之恶”的概念。正是德国人闻名于世的冷峻和严谨缔造了这场20世纪的浩劫与灾难。会场的每个人都作为帝国精英出谋献策,精确计算如何以最小的代价将犹太种族灭绝,有那么一瞬间仿佛从个别人眼中的闪烁看到了人性的微光,但很快就熄灭,才发现那原来只是幻觉。
纪录片质感,想到了之前的《慕尼黑 战争边缘》
不正经的角色的剧场版反而比那些个正经动画角色的剧场版好看。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved