《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
带点哥特风的公路电影?!自我认同,家族认同的老把戏,整体乏善可陈。勉强可看。
年轻的时候有很多地方想去,有很多欲望想去实现,老了以后就是想有个伴有些人间的温暖即可。
如今看东木电影已经是一种形而上学的互相交流了:东木看看还有没有人在乎他这个老头,我看看东木身体还健康否,然后我们大家挥一挥手,不带走一片云彩,他继续他的老年冥想,我继续我的冥想老年。
可以说是精灵旅社+小黄人了,温馨的家庭喜剧
熟悉的音乐,熟悉的配方,熟悉的法语梗,再拍点!多少也不嫌多ꉂ ೭(˵¯̴͒ꇴ¯̴͒˵)౨”
90岁的东木依然活跃在一线,当然在表演上已明显有点力不从心了,不要说动作戏,就连行动看着也有点吃力,但这种热爱电影的敬业精神确实值得敬佩;还是一个英雄迟暮的故事,再加上“父子”间相互救赎的情感内核,当了一辈子英雄,拍了一辈子类型,东木再次玩起反类型,反高潮,仿佛所有的危险都存在于想象中,或是非常轻松便解决,就连最后的所谓搏斗也只像走过场,而重点在于刻画人物关系,非血缘但却胜过亲情,亦师亦友的两人,还有一条看似平淡但同时也非常温情的爱情线;他不再是英雄,不需要自我牺牲,而是非常温柔地给了自己一个圆满的结局。7
熟悉的音乐,熟悉的配方,熟悉的法语梗,再拍点!多少也不嫌多ꉂ ೭(˵¯̴͒ꇴ¯̴͒˵)౨”
family 不变的主题
3.5。東木這幾年的電影都挺一根筋的。區別僅在於,他自己主演的時候這個問題會更嚴重一點。
原本的歌德风格被阳光沙滩和莫名其妙不搭的流行乐取代,上一部好歹还有说说每个家庭成员的困境与烦恼,这集完全是围着星期三的工具人,剧情也莫名其妙,各种不必要的爆炸与对白,也不懂到底想传递什么讯息,一个半小时的戏居然能无聊拖沓到我频频看时间想快点结束,这部不配称为亚当斯的Road Trip!
本来吧,西部,老少配,公路还有马,都是喜欢的能出彩的因素。可惜没听见响儿。
令人失望。
pasaran mas de mil anos, muchos mas, yo no se si tenga amor la eternidad.
故事有点一般了 星期三如果能读心 直接读boss心不就完了吗😓开头全文完
Fancy this kind of bonding.
太失望了。看到一半就开始玩手机了。。。然后就 不想看了。。。。情节感觉东拼西凑,硬扯到一起,什么尼加拉瓜大瀑布。不知道主题讲的是什么。
电影的话,感觉很难有三了
但是温情家庭主题不变
一直期待着劲爆场面,但通篇最暴力的竟然是一只鸡,哈哈。老头岁数大,不易,不知道怀抱大妞的时候,还有感觉吗。
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