都什么年代了,迪士尼还以为这种廉价的爱和包容就能打动人心?
个人不喜欢。在故事不够精彩、剧情特别简单、人物皆脸谱化的前提下,无论背后影射的内核如何真实,也不过是牵强附会,就如小马拉大车。在为“魔法”赋予功能性的时候,那个幻想世界已经失去了魔力,在这一点上,这个故事与生活倒是达成了统一。PS.就连歌都不好听,让人想夸都找不到地方下嘴。
一个简化版的家庭治疗小传。看到的创伤的传递。家族的替罪羊现象被重新理解之后,房子(自体)又重现了生机。房子才真正由更多人共建。从新意识到父亲的物理不在场,与爱的在场,潜在的悲伤被看见之后,才会看到越无力背后的力量与重建。音乐画面都非常美,可惜没有在影院看。女主和家族各个人打交道的时候,可以看到新一代的力量。第二段音乐,稍微有点腻。可惜文本有限,没有看到更丰富的分化出来的角色。
为什么现在的动画片,动不动就得唱歌,救命🆘 好好想点有新意的故事吧,不是欢乐糖水管够就行!
家人之间的关系感觉有点怪怪的,看了影评才醒悟过来原来是讲政治家族的故事。不过画面处理得还是很神采飞扬的,如果不是结尾处理得太潦草可以考虑给到四星。
到中段都是佳作,结尾一泻千里,莫名其妙的和解敞开心扉然后高喊伐木累强行大团圆,迪士尼低龄音乐剧也不能要求太高是不,打开每个人的房间都有一个新空间这个设定很棒,可惜展示的不够
有隐喻,可以看哥伦比亚的族长制,也可以延伸到南美洲现代国家的历程,但电影选择不展开讲,因为毕竟是迪士尼。剧情很单薄,结局很拧巴,竟然不是一家人都失去了魔力…贾家沐皇恩延世泽
魔法屋内寻人冒险的戏,幸福一代代延续了下去,而他们也一直享受着村民崇拜的目光,害怕自己一直以来守护的奇迹逐渐消失,为了满足家长期待的完美小孩,寻找真实自我、勇敢面对真,对家庭的爱、人与人之间的理解,充满奇幻色彩的世界观下,更是平凡少女发现自我、理解亲人的心灵探险,同样是爱与家庭的核心,却有各具特色的不同表达,魔法收获了最狂热的崇拜和依赖,开启“守护奇迹”的高能冒险!
在影院观看迪士尼电影就是去体验视效和歌舞的,在这个方面《魔法满屋》没有掉线,拉美风情的音乐还是很加分的,不过情节上还是比较老生常谈,对自己价值的证明这个主题上《无敌破坏王》已经做的很不错了,《魔法满屋》也没给出太新鲜的东西,冲突与和解都融进了歌舞中对于《疯狂动物城》的团队来说未免也太偷懒了。(6.5/10)
人心里的裂缝具象化成可撕裂山河的毁灭性伤害,能看到裂缝,但你没有修复它的天分。毁灭后从废墟里重生只能靠爱,而不能依赖别人给的崇拜。虽然你没有门,但是你是开门的把手。
画面非常好看,除此之外没有任何亮点。故事上没有逻辑,所有的矛盾都用歌舞来解决,魔法源于哪里?怎么就又失而复得了?影片生硬地给观众灌大道理,却懒得讲一个条理清晰的简单故事。歌曲也不是首首抓耳,拉美裔群体这块达斯米奇大概也不算讨好成功了。
但剧情挺老套的 甚至结局都略尬
伐木累问你累不累,晾个衣服迟到十五分钟,中国巨幕厅早场,三块钱中国巨幕版3D眼镜心疼减一星,不知能不能和普通3D通用,还骗我有彩蛋,没有彩蛋没有彩蛋。
这是一座魔幻之屋,里头能人无数,有的能集中力量移山倒海,有的监听大家的一言一行。屋之一尊,每天努力地维持着这花团锦簇的盛世,踢走危言耸听的吹哨人。如此生活三十年,直到大厦崩塌。
还能跟所有动物交流 实名羡慕
2022年1月9日15:30,北京百老汇影城国瑞购物中心店
有点不知道怎么评,因为太期待了,原声带已经听了两个月了,剧情也猜的差不多了,所以情节上略微失望。还有一点是,整个故事基本就在屋里发生,一直有点没展开的感觉。但是歌真的写得太好了,贡献了2021结束前的一次热泪。可惜没办法在电影院哭,没想到在电影院看好莱坞电影会变成如此难的事。
如果只是美好的童话该有多好,那样便只会记得「Stars don't shine they burn.」「You're more than what you're gifted.」「The miracle is you.」
伐木累问你累不累,晾个衣服迟到十五分钟,中国巨幕厅早场,三块钱中国巨幕版3D眼镜心疼减一星,不知能不能和普通3D通用,还骗我有彩蛋,没有彩蛋没有彩蛋。
有人说这是迪士尼最差的动画,我却觉得这还是正常水平的迪士尼动画,至少比《1/2魔法》要好,虽然电影有一个半小时,可是我却意犹未尽,我总觉得电影有很多东西没有交代清楚,比如魔法的来源,我知道只要接受这个设定就好,看的时候我总是期待祖父能有点什么奇迹出现,另外这又是一个关于谎言构建的虚伪的美好家族,打破隔阂最好的方式就是面对他,说真话天塌不下来,还有这个故事的设定,有点百年孤独的感觉,这个马德里,我差点听成马孔多!两位姐妹对那位男子爱,也像阿玛兰妲和丽贝卡!这故事总的来说差点意思,如果人物再少点,戏份再打磨一下,或许还会更好
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved