口袋妖怪命运红宝石3攻略 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 科幻片 2010

导演: 菲利克斯·福克斯坦纳

剧情介绍

根據Kerstin Gier的暢銷三部曲小說改變的電影「Rubinrot」 (Ruby Red)已在德國與俄羅斯上映。講述了被家族時空穿越基因的煩惱的16歲小女孩,某一天突然莫名穿越來到19世紀的英國,展開了一系列的任務攻陷,並陷入一段錯綜複雜的愛情…是既哈利波特,暮光之城,飢餓遊戲之後的又一部青春文學改編科幻電影…

评论:

  • 广夏兰 1小时前 :

    成人与孩子的和解,也许也是与过去的自己和解。相比于成年人世界的复杂与弯弯绕绕,孩子的思维可真是直接又犀利,而且并不像我们以为的不合逻辑。最喜欢影片里采访孩子的那些对话。不理解的是用黑白形式是为了表达什么呢?

  • 仆夏容 9小时前 :

    三个城市三次较量三种关系,旅行是多么的必要。画面与故事同样纯粹,表演与感情同样真挚。

  • 凡博 9小时前 :

    just bc someone isnt like u, doesnt mean that they are wrong.

  • 公良梦槐 9小时前 :

    黑白色调搭配着大尺度城市摄影下的微观人物,是最打动我的部分。仔细想想为何一定要用黑白摄影,或许是因为在洛杉矶底特律纽约等多城市的跨度,过多的色彩和杂乱细节会毁了这种城市结构与巨大景观,因为这之下的人物行为可以产生特殊的生活质感。比较喜欢的是对于人物前史的交代所做的文本设计,甚至有了一点是枝裕和的味道,用后置的不言的方式让观众心领神会这些角色的前史和矛盾。但完成的比较差的反而是华金这个角色的塑造,在全片其实并没有什么弧光,人物最初形象就不清晰,最后和侄子相处产生的改变也并不突出,同时穿插的纪录片制作桥段的选取也过于说教和输出,导致很多时候更像是一种公益片质感,采访部分和叔侄相处之间应该有更生动的互文关系

  • 佛晴虹 7小时前 :

    就像缓缓流过山林的溪流

  • 宗政幻露 1小时前 :

    balhbalh的废话又有什么

  • 其怀寒 9小时前 :

    没有波澜起伏的情节,克制的黑白画面,城市的光影依然温暖。很多对白,舒缓而充满奇思妙想。采访和生活两条线都很棒。连孩子都知道情绪是需要表达出来的,为什么有那么多真心话,需要对着话筒才能说?

  • 婷雪 1小时前 :

    很多时候我也缺少了这种宁静

  • 公叔痴柏 9小时前 :

    其中的采访让我想到了我和我老弟的对话。我当时问他他有什么幻想的英雄,他的回答和我在他那个年纪的回答极为相似。我们都渴望一颗星球,一个帅气高大的英雄形象,一个超速豪华小型飞船,还有无敌的设定。

  • 保正志 8小时前 :

    #SthlmFF21 都舍不得标看过的喜欢。看的时候脑中一直反复闪回《弗朗西斯哈》,那种被击中的愉悦的感觉回来了。很私人(相对来说)甚至丢人,因为深知就是个bubble,但还是噙着眼泪说,我懂。

  • 帆震 1小时前 :

    然而黑白镜头足以掩盖一切景、物,迫使你把一切注意力集中在人上,它具有的精神分析意味也水到渠成地展现出来。

  • 卫家乐 2小时前 :

    简洁的故事,甚至没有故事。用镜头的语言表达情绪氛围,不过度依赖文本。嗯,这是电影该有的样子,久违了,真舒服。

  • 兴晴雪 0小时前 :

    ps.这个导演名字挺逗

  • 慕寒荷 2小时前 :

    电影的趣味点在于 一边采访不同的孩子 一边和一个真实的孩子相处 采访是碎片化的 旁观者式的 因此可以保持一种轻松 毕竟只是工作 但和真实的孩子相处 需要全情投入 片刻不离 了解他的行为以及心理状态 这是无可避免的压力 男主角似乎是一直在逃避亲密关系的人 但这一次无法逃避自己侄子 两人常常处于一种“交锋” 但交锋也有治愈部分 全程黑白摄影+伪纪录片使电影有着很好的人文氛围和影调 但人物关系处理偶尔有些刻意成分 whatever 本片观感还是很好

  • 康辰 7小时前 :

    很舒服的呈现,二号男神仿佛又回到了《她》。略带伤感,平静的,舒缓的,向前。

  • 律元武 5小时前 :

    “亲爱的姐姐,我在给小外甥念历史故事——一位罗马皇帝被至亲背叛的故事。”《角斗士》

  • 冒鸿振 6小时前 :

    我觉得主要论点是亲密关系使人成长,同时夹杂了太多政治正确的支线论点。

  • 公孙听枫 2小时前 :

    城市,采访与孩童。摄影很棒,温柔又琐碎的日常。可能有了人类幼崽以后再看会不一样吧

  • 康晨 9小时前 :

    还挺喜欢处理冲突记忆的镜头,把声音抹去,覆盖上当下的平静的叙述声音,再把镜头慢慢拉近拉远,像极了我自己跟回忆和解的方式。

  • 令海昌 0小时前 :

    2.2

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