剧情介绍

  20世纪80年代,三个怀有热情和梦想的年轻人在高等学府燕京大学的校园内相遇,从此展开了他们长达三十年的友谊和梦想征途。出生于留学世家的孟晓骏(邓超 饰)渴望站在美国的土地上改变世界,浪漫自由的王阳(佟大为 饰)尽情享受改革开放初期那蓬勃激昂的青春气息,曾两次高考落榜的农村青年成冬青(黄晓明 饰)以晓骏为目标努力求学,并收获了美好的爱情。然而三个好友最终只有晓骏获得美国签证,现实和梦想的巨大差距让冬青和王阳倍受打击。偶然机缘,被开除公职的冬青在王阳的帮助下办起了英语培训学校,开始品尝到成功的喜悦。在美国发展不顺的晓骏回国,并加入学校,无疑推动三个好友朝着梦想迈进了一大步。
  只是随着成功的降临,他们的友情也开始承受严峻的考验……

评论:

  • 郁承嗣 0小时前 :

    也许我们惧怕的从来都不是死亡本身 而是怕当下所拥有的一切都变成虚无 怕再也不能够真实地和爱的人相拥 说不上是死者的自私还是善意的谎言 爱到底能不能因此而延续谁也不知道 但最起码此刻你看着我的眼睛说的“I love u”是真实存在

  • 腾骏 5小时前 :

    电影没有预期中的精彩,不过让我想到了一句古话:人之将死其言也善。而故事中主人公临死前这最后一曲天鹅挽歌,究竟是善,还是恶,似乎是一个接近哲学层次是命题,看似简单,但有太多的问题需要探讨。电影给出了其中的一种可能,一种结局,以此回应我们关于科技、生物、人伦与未来如何达成和解或者统一的设想。必须承认,这个回应是不完美的,但或许这并不重要,重要的是,通过这个不完美的设想,引发更多的人去思考它、完善它,因为终有一天这个设想将在真实的世界中成为现实。因此,如今的思考和探讨,即便荒诞、甚至不着边际,都是充满意义的。

  • 陶祺然 4小时前 :

    很苹果 很近的未来,总觉得这样的探讨很有意思

  • 虞海瑶 1小时前 :

    “我现在是在告诉你,我不想再沉默了。我们开始沟通,我们开始解决问题。”听完卡隆眼睛紧闭,对于即将到来的死亡,他无能为力。“我没事”“我没事”,人总能在崩溃,甚至临死边缘,说我没事。

  • 鹤玥 6小时前 :

    😅在戏剧性和肥皂剧之间还是回归了肥皂剧……

  • 隽笑卉 1小时前 :

    这事儿搁我我也愿意,走了什么都没了,能让自己周边的亲人不因自己的早逝而难过,有什么不好呢

  • 泰新梅 1小时前 :

    /chy/与心爱的人在一起是难以面对死亡的

  • 李雪珊 9小时前 :

    我很喜欢,不管是故事还是空间还是音乐,这种悲悯的呈现很对我的胃口。

  • 狂同光 0小时前 :

    是文艺片不是科幻片,虽然设定很接近科幻一般所探讨的主题了,但导演志不在此

  • 邛智纯 6小时前 :

    各方面都似曾相识又都四平八稳的一部小清新科幻片。《天鹅挽歌》把对立面从人类与克隆人当中抽离出来,而把人类自身的情感与回忆这最难断舍离的一部分作为最强大的对立面来对抗克隆人取代自己,从宏观经济方面转换到个人情感方面,这就让这片子显得更加贴近个人,更能感同身受。我们最宝贵的就是自身的情感和回忆。这一点和斯派克·琼斯当年的《她》也异曲同工的地方。

  • 桂弦 8小时前 :

    我并不认为人类可以被代替,如果我能在对方心里留下重量,死亡可怕吗?

  • 腾允 5小时前 :

    It’s hard to be left behind

  • 鲍俊拔 4小时前 :

    一集黑镜的体量,拍成长片没有增加多少浸入感,只多出了一些或忧郁或沉默的镜头。

  • 芮闲静 9小时前 :

    过去的一切

  • 牟文彬 5小时前 :

    把人生交给另外一个自己简直比被ntr还要扎心,如果说这是为了爱的终极放弃,那确实是伟大的自私

  • 杞萍韵 6小时前 :

    毕竟那不是自己。我觉得宁可承受伤痛,也不愿意让所爱的人孤独离开。

  • 柔欣 6小时前 :

    是为了给主演预留奥斯卡moment?短片的容量硬是水到两个小时,不过还是支持阿里三封

  • 祁迎彤 3小时前 :

    借用“克隆人替代”来表达人之将死的各种情绪变化,虽非新意十足,但影片营造的氛围和质感还是非常到位的,加上阿里平稳深邃的演出,本片能够在同话题电影中排位靠前。至于克隆和精神复制的科幻成分,其实仅仅用于打造故事背景,无法深究。特别是伦理方面,绝对不允许从肉身到精神完全一样的两个客观存在并行于市的!

  • 淡歆美 6小时前 :

    导演对科技的幻想不够充分,又对人性的美好过于乐观。事实上,没有人会希望自己被“另一个人”彻底取代,甚至连自己的死亡都不在这世上留下任何痕迹。

  • 钊长旭 7小时前 :

    Moses Sumney + Frank Ocean Excellence

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