森林学校迎来崭新的一天,猫头鹰教授匆忙赶到教师,学生们已经齐齐坐好。孩子们七嘴八舌,猜测今天将要讲什么,不过大家都没猜对。原来教授即将讲授的是乐器的历史。他先简略介绍了交响乐团的组成和分工,借着从原始人时代讲起,远古时代,人类演奏最初的音乐,他们已经用到了吹奏、打击、弹拨等不同的演奏形式。接着分门别类讲解,比如不断变长以及弯曲成各种形状的小号,其中包括它们的工作原理和历史演变沿革。当然,笛子、黑管、单簧管、萨克斯、提琴、定音鼓等乐器的发展历程也得到简明扼要的介绍。 这是一部真正寓教于乐的短片。
为本就不佳的剧本雪上加霜,亢长的剧情,一味疯狂CG,不太行的演技,仿如在看“特效有点一般的暮光之城”第一部动作戏的镜头设计和节奏优势在这部完全没了…唯一值得称赞的是世界观在逐步扩展,但与此同时并不期待下一部…另,具子允一个镜头都能完胜
可是电影最后十分钟的揭秘情节,让我不敢再看第二次。。。
叙事跟第一部烂得不相上下,明明很简单的一条主线,讲得个乱七八糟的。
作为群众,我们当然知道自己看到的不是全部,我们可以让舆论环境不一边倒,也可以不去过多释放恶意,但我们本质上无法近距离地接触真相。那是否应该质问司法和媒体又做了些什么,男主的生理疾病是一点线索都查不出来吗?没有一个能靠近案件的人觉得事情有蹊跷吗?其次,合理身份的关系者给女性造成的伤害确实有可能比不合理的关系者多,但是这里面缺少对暴力的控诉,反而用温情去化解,看得人特别难受。最后呢,一个女孩从小就受了各种社会性伤害,她通过和一个年龄不对等的男性进行相互救赎,就可以达到精神抚慰,忘记伤痛了?又是一种主体移位的感觉。表演方面感觉普普通通,甚至每个人都有种漂浮感。导演应该拍了很多吧,各种幕后片段未公映片段,总体风格又慢又暗又长。
这个片子的设定好处是:可以尽情地让年轻演员参演,因为不需要演技(表情)。全程面无表情就是了,很符合设定。。。
两个孤独的灵魂相互舔舐,相互陪伴的安心感。
脱衣服给我惊到,再次被松坂桃李为艺术献身的伟大精神震撼到👍🏻
不知道导演想表达什么,想看书。
#Cannes22 No.19 5.5/10
两个多小时看了个预告 难看到这种程度的续集也是许久未见了 不骂简直对不起我自己
咔咔咔就是打 动作爆米花电影 没意义没共情 爽就好了 动作设计的是真漂亮
算是我難得認認真真地不快進不倍速看下來的電影吧。比起原作真的遜色太多。剪輯莫名其妙,許多劇情都是斷裂開的,倘若我沒有原作的背景補充根本搞不清所有人物的心理動機... ...刪去了很多重要的劇情,留白也不是這麼留的... ...
乱+动作戏不到位+血浆不到位+莫名其妙的普通话
我还挺喜欢这种破碎感,心疼阿文,也太惨了点。流星在试图转型了,但略用力过猛。
看过电影又连夜读完原著后只想说李相日你到底想干嘛?还真是用一样的拼图块拼出了截然不同的样子。没有一个人物有书里的完整,剪辑直接扭曲了情节和人物,主旨不但讲得含糊还改到完全失去了社会讨论的价值。就像比着原作画出了一个空壳还搞毁了原本的样貌。唯一震慑到的就是村长那几颗重重落到地上的大泪。
整体比第一部好看,第一部就最后15分钟才开始打斗,这部打斗戏份多了不少!
好脸谱化的电影,这有什么拍150分钟的必要吗?
依旧是爆米花无脑爽片。要剧情没剧情,还整那么多剧情线,女主牛逼死了,一个无辜眼神杀人于无形。里面的人一个比一个爱装逼,一个比一个菜。不过看着图一乐还可以。
两个半小时太长了,既然没怎么交代童年,大可以缩减篇幅。不过,那种伤痛让人一生流浪的氛围感还是拍得不错。
原著想表达的反思被拍成伤痛文学🥲
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