《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
他不应该叫Jeff,他应该叫Sheldon。6
没有谁比汤姆汉克斯更适合这种孤独的独角戏了。一人、一狗、一机器人,配置像极了《我是传奇》,拍出了末日恐惧,也拍出了一抹温情。
一人 一狗 一机器 也能真情流露
假装科幻,实则温情,即将抵达三藩以前,太阳耀斑与不曾露面的人类凶险是故事的引线,杰夫更多像个学徒,一个逃生的帮手,警报解除,影片彻底松弛,把焦点放到了一直讨论的信任之上,杰夫成了爱的替代,唐·麦克林的美国派恰到好处渲染了情感。
Jeff演技真的好好。比很多真人演员都好啊,怎么办到的。//就是杜威走得太突然了,啊不会说话但是一直默默做事还贡献了自己眼睛的杜威啊。
如果到最后只有机器人和狗可以信任,那才是真的世界末日吧。
终究在地球的只有机器与其它动物,两种信任的态度,按主人公说的人类的“矛盾”生命的本质,
Do you understand? understood.
What would Finch do? He'd feed the dog. I'm gonna feed the dog.
前阿甘教導阿甘機器人哈哈哈哈,stopping,initiative!後面口音倒是越來越自然了。finch是怎麼遭到輻射的?
世界末日,繁华大都市被黄沙淹没的景象令人触目惊心。一个老人、一只狗、一个逐渐比人还更具备人性的机器人,在这样令人绝望的环境中,如何建立起信任、默契。老人还是死了,他一手打造出来,延续了率真人性的机器人继续使命,陪伴照顾着狗。心里不免难过,当狗也死了以后,机器人该怎么办?
很传统经典的技法,但写的真的好啊。还是挺喜欢的。编剧很好的使用了各种技巧,戏剧冲突之外知道如何让观众喜欢。
3.6分。
整体相当的平庸无趣,全是套子活儿,没提供一丝惊喜,给三星纯粹是给汤姆汉克斯一个面子。
但是只有你站在上面 看到它的美
提出了人类与机器人良性共存的可能性。人类表现出懦弱,无知,脆弱等一系列缺点,而机器人也表现出了包容,坚强,睿智等一系列优点。特别难得的,他们还相互表达了爱和信任。。
也许有一天,人类终将因为各种各样的原因而走向灭绝,人类的遗产将被某种硬件或软件继承,只要人类的爱意如果也能被继承下来,那人类就没有灭绝。
机器人会梦见在金门大桥打卡吗。穿毛领棉服的机器人杰夫过于可爱。还是个大长腿。喜欢这个没有人类只有人工智能和狗子的结局。配乐和场景针不戳,机设。杜威机器狗子有点可惜。他讲的母女的故事过于真实,她们因为不够手狠被男的杀死抢走装备,芬奇躲着,之后捡走了小女孩的狗子。但芬奇有一点讲得很对,世界末日遇到人并不是好事。以前他们拍或写世界末日是人类合作建成了基地,现在他们写世界末日是结尾开放强行给人类一个希望结局,实际不知道怎样。疫情世界下的末日电影之变化
温暖的童话永远不会过时。无非是换一个壳子或内胆,重新讲一遍,照样打动人。
但也足够令人动容了
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