《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
别解读了,结果根本没有意义,谁是胜利者都没有意义,小心着相。
没注意居然是星云演的。 最后活下来的显然是本体, 否则是不可能在车里哭的。
很喜欢的题材,但是看下来有种温吞吞的感觉,不够出彩
满屏的丧气。剥离掉很多现实社会的问题之后的一次实验,结果是人心依旧叵测,无论谁家的柴米油盐,都充满酸甜苦辣。
杀了本体最后还是活成了本体的样子。可悲。我没认出来她是星云。
虽然但是,我觉得活下来的是复制体🤔 但是纯属没明白,如果是克隆人活下来,她为什么要换衣服
中毒死亡的照片 解剖车祸的女尸 母亲提醒隐形眼镜 三处都暗示过最后活下来的是本体
与情感软科幻路子的《天鹅挽歌》不同,《双重躯体》走的是悬疑软科幻路子,情节比《天鹅挽歌》曲折了多少,艺术品质就比《天鹅挽歌》低了多少。故事的设计还可以。
刻意,微妙,不自然的表情动作,疏离感,冷嘲。几个反转基本有猜到,最后应该算开放式?
最惊悚的是全过程没有一个可怕的画面 poor sarah
廉价的爱情也就罢了,被亲人抛弃这个设定太坏了。结尾更令人窒息,生存技能修满又有什么用,带着痛苦面积跟抛弃自己的亲友生活在一起简直生不如死。感觉本体最幸福的时刻是准备决斗这一年,宛若重生。
本体应该move on,否则一年来一点儿成长没有,而且环岛行驶方向不对;复制体则完全没必要伪装成本体…
空有軀殼的人物進行著冷幽默式的反對白對白,反行動行動。只此,形成了一點風格,並改變了風格是個褒義詞的狀態。
不是开放结局,就是克隆身活下来了,但也是痛苦地活着。这创意可以拍出更加好看的影片,浪费了。
这个片子主要是结局很有意思,最后出现的可能是本体也可能是克隆体,就看你怎么去解读了,练了一年的技能也都没用上啊!
设定很棒。我们常说“我们只有家人不能选择”,当家人也可以选择的时候,你会怎么选?
似乎说了很多哲学命题又似乎也没说出啥结果,自己挖坑的强命题设定太强就很难说服人。
感觉看了个寂寞,多希望主体靠实力杀死复制体,然后踹掉男朋友这个渣男!
评分低了 … 其实故事和表演都很赞 双人角色的拍摄演绎也很真实 我给75分
其实活下来的是谁并无所谓了,她还是她,她也已经变成她了。
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved