《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
虽然我很喜欢witcher这个游戏,但是对这部作品完全入不了戏。第一印象就是演员给人一种捧读的感觉,制作组基本不是为了讲故事而是为了加入各种元素组合在一起想让观众爽一爽。不然短短几十分钟就一下上场了好几十种怪物,喝药涂剑油青草试炼女术士,反正一股脑往里塞。做到了形似,却缺少神韵。
可惜从此猎魔人一蹶不振,作画和战斗画面都不错
血腥程度还是来得这么直接和熟练,但这动作场面在网飞可难得一见。
❶掐表看了看,影片直到60分钟才稍微露出一点晴天,前一个小时妈妈一直在生气,女儿一直在顶嘴,小女儿一直在受气,我一直在地铁老头看手机.jpg看这一家人。❷阵仗铺排很大,结尾收得仓促。由于主角过于叛逆,妈妈得绝症了还冷眼相待近90分钟,很难用“妈妈我不想你死”来解释一切。❸喜欢数学课被体罚的女主的长镜头,爸爸打女儿那场处理得也很好,结尾那只马的鼻息整得我也有点小紧张,生怕被它咬了踹了。
心目中粉丝向前传电影该有的样子,话说维瑟米尔年轻时候真的毁天灭地,一发伊格尼秒杀鹿首精石化蜥蜴,谈笑间冰河解冻铁汉柔情
美国女孩,中国妈妈,台湾爸爸吧。很难相信如此窒息的一个家庭,能在分居两国的时候相安无事,疾病是回国的理由,但是吵架不一定是吧。
没看过原著,没看过美剧,没玩过游戏……但最后湖边,男主抱着死去的年老女主,真的很感人……
There’ll always be another monster
三星半//甚至有些两极的文化差异挤压出的女孩 不服管也不服输//当视角转向母亲 就好像《伯德小姐》里的那个问题“如果这已经是最好的我了呢”//从COVID-19回看SARS 被控制的恐慌几乎没有改变过
质量在流水线作品中属实过硬,但工业化痕迹过强也导致内味儿不足
-“你不要死好不好。”芳仪像一头小鹿一样,很可爱。-“我爱你,好爱好爱。”
“这个世界总会出现怪物”。所以需要猎魔人。但猎魔人也被看做怪物。
——the one you killed.
整体画面不差,我看的英文版,剧情没看透多少。
喂喂喂,彻底入坑了。没看过剧集,也没玩过游戏,更没读过原著。这种降妖除魔的故事,本就是我的心头肉。因为这画风,这故事设定,彻底爱上了。有一说一,90分钟不到的电影是无法讲述多么精彩的故事,但也是十分紧凑没有任何垃圾剧情。四个字,全程高能吧。
体弱的母亲,因为需要赚钱而背井离乡的父亲,瘟疫时心照不宣压下不说但吓到出冷汗的心理疮疤,隔着门听到的无止息的争吵,在心里暗暗发誓不要成为母亲直到某天意识到她便是我,在疫情时因工作离开的父亲与歇斯底里的母亲……而我没有一匹马,我甚至不能想象一匹马,骑马是什么感觉?——“像世界停了一下,然后什么都不重要”。
生活好艰难,这一家子真是每一个都好难。台湾电影这些家长里短的拍的是真的好。
有佳句无佳章,有美国回来的小孩没有意识到拖堂、为了十字架挪观音像却挪不动这样的细节,也有蛮沉稳的运镜呈现like被老师体罚这样的单场戏里角色内心活动,或者环境音表现在非典新闻、医院隔离的戏里。但以上这些相对细腻的描写,以及在华语片维度有够狠的家人间互骂,都被包涵在陈列展现造成人物困境的各式因素这一大背景内,而不分主次、甚少关联让影片显得散乱,戛然而止也就真成了不掩的门扉,暴露控制叙事的失效,而不能寓言它花费了不少精力和预算建筑的时代。
杰洛特的老师维瑟米尔老师的故事,如果不看还真不懂猎魔人为何受其他人唾弃,杀怪赚钱就是件快乐的事,放弃世俗,连爱情无法获得,那种潇洒自在也带来些隐患,还好猎魔人传统还在,维瑟米尔是条硬汉。
Vesemir 年轻时好帅呀!原来他也有这么一段动人的爱情..
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