《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
第一感觉是复制人活下来了,但讲不通为啥要冒充本体。幸存下来的人没有必要隐藏身份。所以是本体活下来了,在男友和母亲的反应中意识到自己活在了复制体的影子里。
特别发人深省的一步电影,很随便的看完,但却想回过头去好好看一遍,很多地方挺值得玩味的。
本体太容易轻信别人了,复制体好阴险,不过最后她也过得不开心,让我意外的是男友和妈妈竟然真的更喜欢复制体。
风格很成型了,剧本欠点意思,里面有些奇怪的幽默和迷影桥段其实和兰斯莫斯并不太一样
妈妈和男友是否太狠了些,就那么坚定的选择副本吗🥹看到小粉出来想说要不本体就和教练在一起吧!小粉你留一个带刘海的发型吧,脑门贼大呢😅西奥詹姆斯应该是从时间旅人妻子片场直接走来的,发型都没变。
影片荒誕、冷酷、黑色幽默,讓我想起了《龍蝦》。本來是要來替代絕癥患者的克隆人,陰差陽錯兩人都活了下來,法律竟然規定決鬥解決。女主錢不夠付戰鬥課學費,代替付款的“潛規則”令人噴飯。最值得玩味的是當事人男友和母親的態度,他們寧願要脾氣更好的克隆人留下,真女兒去死。這就意味著:個人不僅在社會中可替代,在家庭和親密關系中也是一樣可替代的,他人需要的只是你的一些功能而不是你本身。
但是在这样的社会里 又何来的对小狗的恻隐之心呢
荒诞中带着合理的黑色幽默。女权主义看前半段的时候应该不能忍,吐血住院和命不久矣都不能引起男朋友的半点关心,真他妈是“一个人吃饭睡觉到处走走停停”。而且她妈也对这个女儿也是似有若无,克隆人抢了自己的男人,还赢得自个老母亲的爱,最后还得支付克隆人的制造费用。这就简直太踏妈过分了,体制背后的无情无爱无人性刻画的淋漓尽致
用一场泯灭人性的决斗来决定谁更有资格做人活下去。虽然复制体更了解人性,也最后利用了人性,但是却更没有人性,顶替了别人的生活,也终究沦为了一个彻头彻尾机器人般的替代品。有些人生,还是从头体验的好。
评分低了 … 其实故事和表演都很赞 双人角色的拍摄演绎也很真实 我给75分
设定很棒。我们常说“我们只有家人不能选择”,当家人也可以选择的时候,你会怎么选?
克隆人完全成了原来的她,忍受着原来的一切。
女主角跟double说话好像开了1.25x加速。最后开着残破的车停在圆盘里绝妙的隐喻了“自我修正”的功能,sadly我们总是会把很多事情逐件适应。也许最后那个double sarah冒充真sarah出现在决斗场一家人(男友,妈妈)高兴的帮她打掩护的,其实是真sarah冒充假sarah? 非常喜欢的节奏,虽然故事并不动人。
导演可能借克隆人表达人生,无论本体还是克隆人都想改变,做不一样的人生。结尾的是本体还是克隆人其实不重要,因为人生就是这样,还得面对不爱的男友和她的母亲!
铺垫半天,就这?我以为得打一架,另外没看明白的看这里,结尾是克隆,给女主喝了毒药,然后刚问的怎么开车所以还不熟为了赶紧赶来就撞车了,来了后为了做自己所以假装说自己是本体,原因就是因为她这一年当老好人当烦了,所以她战斗前才来找女主说受不了她妈妈的无聊信息之类的,最后结局也确实做了自己,装成本体拒绝男主去不爱吃的餐厅。
Amy×小粉,期待已久,短小好看。电影色调冷淡,树形有《杨之后》的感觉,压抑感很真切,最后结局也还挺不错的。
近来看的第三部克隆人的电影,也是我个人觉得最好的一部。和以往的克隆人题材电影相比,电影里的克隆人已经由试验品,变成了商品,由主体定制,用来替代自己的商品。不知道为什么很多人觉得电影是开放式结尾,我觉得只会是一种结局,如同片尾无声的字幕,伤感但真实。
想法很好,但设定中两个人必须死一个的缺陷有点大,剧情推进也缺少故事性,完全服务于情绪与性格渲染了
这就是传说中睡你的老公,孝敬你家老人,还要花你的钱吗?
蛮喜欢这种能够引起社会话题和情节讨论的电影。
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