《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
战争的代价就是普普通通的老百姓,就是我们自己。
后面有点大同小异,不过我们还是要世界和平,电影3星题材+1星
很像史蒂芬金的风格。电影本身没有太多吸引人的地方,但是我趁现在记忆还在说一件事:片中演到罗宾打电话给芬尼时,说前一句,就在今天。——这个场景我在梦里见过,连台词都一模一样。但我不记得是多久以前做的梦了,感觉很神奇。
【3.0】看下来并没有感到特别震撼,究其因是导演对整个事件的回溯缺乏犀利有效的切入点,说白了就是太流水账的第三人视角的剧作思路。好在整部电影骨子里的好莱坞电影化的叙事节奏是精准的,从前期剑拔弩张危机亟待爆发的紧张气氛营造,到结局停留在小女孩喝粥的镜头设计,一切都安排得刚刚好,因而观影大抵能融情于故事之中。
整体来说平平无奇吧,讲了个很寡淡的小故事。恐怖方面远不如德瑞克森之前的《险恶》,或者说恐怖元素微乎其微,而且伊桑·霍克的反派形象也没多深刻的塑造,这变态角色的扭曲童年只能脑补。不过我个人还挺喜欢结局的,可以给个好评。
一开始的空军误杀和后面误炸学校很震撼,中间很平淡,母亲从现场跑回家一镜到底的长时间,心里煎熬得不行,顿时泪奔,最后回到家中看到女儿在家喝汤的母亲跌坐在地上那一刻,再也控制不作了,两者反差更显得太悲伤了
可惜,每个人物都有精彩的故事线,但群像戏没拍好
不是我的菜。但理解这个分在豆瓣比一般的恐怖片高,因为,女的能看+没有鬼+有交待。
想法有趣,但怎么感觉就是个短片结构。妹妹线没用,坏人动机模模糊糊,倍速看看就好
和平和活着最重要。
反杀加一星。其他部分没什么感觉,到底算通灵题材还是怎样。
电影本身简单又老套,被吓到的一次是jump scare,反派也不够凶恶。但是我喜欢这种上世纪六十年代美国小镇的味道,是乔希尔他爹最擅长营造的故事氛围。片头做得很有代入感
年轻妈妈狂奔回家,女儿正在吃早餐拒绝的那碗冷粥……
6.5分。以为是恐怖片,其实连惊悚片都很勉强。感觉更像是个带有一点点重口味的儿童片???所谓的黑色电话真是一点逼格都没有,各种描写讲述清楚得一塌糊涂,导致失去了解密得乐趣。而反派纯粹是打了酱油,这面具之类得故事也没有得到很好得解释,真得是浪费了这么个很不错得形象啊~~~~
我從沒看過,一部電影裡幾乎所有演員的演技都開掛!
战争车轮下最惨的还是妇女儿童,这群投错炸弹的英军上军事法庭没?
一开始的空军误杀和后面误炸学校很震撼,中间很平淡,母亲从现场跑回家一镜到底的长时间,心里煎熬得不行,顿时泪奔,最后回到家中看到女儿在家喝汤的母亲跌坐在地上那一刻,再也控制不作了,两者反差更显得太悲伤了
最后母亲奔跑回家的长镜头和女儿伊凡坐在桌子上喝自己早上没有喝完的粥,才是电影最为核心的地方,也正是伊凡勇敢的跑出了教堂才幸免遇难,故事的一切悲剧都来自于战争。
那段历史由太多悲剧组成了,战争到底会带来什么,真的有认真思考过吗
一部演绎70多年前丹麦被英军误炸的影片,竟然引出俄乌冲突的讨论。谁都知道打人是不对的,但有些人就是该打,这也是客观存在。凡事不能一概而论,装圣母也要分清人与事,否则都是无脑残。影片也引申出另外一个话题,谁有不如自己有,求人不如求己,要是丹麦自己的空军就不会那么粗心大意,也会对地形更加熟悉。求人办事可不就是这样,办好办赖,还都得跟人说声谢谢。看看乌克兰这次还能指望谁。6.6
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