《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我想起了我中学时写作文,四百字的时候就把作文写完了,但为了够八百字我能怎么办呢?只能再把已经说过的东西再重复一下啊。
导演挺适合去拍电视剧的,感觉故事没个主线,东一块西一块的,每个场景都充满了割裂感,一点没有连续性,强行用背景音烘托气氛也不是个办法啊。
《黑客帝国4》 × 《超感猎杀》精神续作 √
一分提醒我们后辈 勿忘国耻
范伟真的好,其他的就乱糟糟。不停歇的雪,盖不住服化道下孱弱的故事。
2.5 铁道游击队的故事被翻拍过很多次,同样的故事总能找到不一样的呈现风格,本以为黑帮片的影像美学可以产生绝妙的化学反应,但无奈最终的呈现效果差强人意,一切都太过注重氛围感而忽略了故事本身的创作表达。两个小时的故事都太过温吞,更多的是在塑造冷峻的气氛,而导演功力又不太够,为数不多的亮点就只剩下范伟的演技了。但无论如何,曾经的影视一哥华谊,在经历无数变革之后也开始走向主旋律的道路了
这种题材不好拍,太写实就平,夸张了又出戏。
叙事逻辑什么都不谈了,就有个疑问,最后一关老洪等人为什么不直接炸掉火车,要打半天??
三句话总结:人物扁平;主旋律中参杂着浓郁的个人英雄色彩;没令我感动。一颗星向在反抗外来侵略斗争中牺牲的民族英雄致以无限崇高的敬意(二一年国家公祭日后看的第一部抗日题材影片)。一颗星给范伟老师的演技。一颗星给童年回忆:《弹起我心爱的土琵琶》,熟悉的旋律,还有那片让人眷恋的齐鲁大地。
水准还可以,可能太过说教了吧,我觉着还行,不知道为啥票房扑街,可能是大家不喜欢看这种沉重题材?
要啥没啥
有好看的地方,可圈可点
如果我拔管能去到一个这部影片没有发生的真实吗?
后半部分有些情浮于事,如果能拍个电视剧更好,电影删减得不够
31943年山东军区召开的全省战斗英雄模范大会,一位来自铁道游击队的代表,向全省的战斗英雄们讲述了铁道游击队的战斗事迹,这成为了刘知侠创作革命历史小说《铁道游击队》的故事素材,凭着对“革命的浪漫主义和革命的现实主义相结合”创作方法的领会运用,这本小说成为了解放区文艺创作的典范,1956年被拍摄为同名电影,之后又被数度改编、翻拍为多部电视剧、电影,确立了一代红色经典IP的地位。
太无聊了,连煽情都没有,也就范伟的演技值一星……
2.8 主旋律同行衬托下,居然觉得能看,但也没有很好看,大概是因为还属于类型片的框架。这个故事真是各处偷懒,能简单就简单。行动之间的连接很松散,所有事件都没有延伸。故事偷懒,情感传达也偷懒,护士和火车司炉两个角色应当承担抗日精神的种子功能(周也,你为何笑得如此灿烂),也表现得不完整。比较好的设计是让日本军官和老王的办公点隔空相望,从物理空间上体现两人在两方对决中的统筹地位;服道化比较贴近角色职业,最起码不是八佰里的三七分精致大背头
地下党潜伏在日军身边,通过传递信息的方式获取火车班次并输送物资、切断武器源头的真人真事。老演员的演技都没得说,就是感觉缺少了一些故事性。
神叨叨的彩蛋与大量故作高深、打破第三面墙高谈时代、媒体、哲学与剧情建构的“制作者发言/抱怨”,令影片的观感更加撕裂与痛苦。
本以为是烂片,出乎意外地好看。途中哼起过好几次《弹起我心爱的土琵琶》。
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